Uskutočnené semináre pre učiteľov
Infoservis k seminárom: 0905 464 815, seminare@aitec.sk
2017
Vyučovanie vlastivedy a prírodovedy podľa iŠVP, MPC Banská Bystrica
Cieľ: Predstaviť učiteľom obsah predmetov vlastiveda a prírodoveda v zmysle požiadaviek iŠVP pre 3. ročník, efektívne využívanie učebných materiálov na hodinách vlastivedy a prírodovedy
2017
Vyučovanie vlastivedy a prírodovedy podľa iŠVP, MPC Nitra
Cieľ: Predstaviť učiteľom obsah predmetov vlastiveda a prírodoveda v zmysle požiadaviek iŠVP pre 3. ročník, efektívne využívanie učebných materiálov na hodinách prírodovedy a vlastivedy
2017
Vyučovanie prírodovedy a vlastivedy podľa iŠVP, MPC Prešov
Cieľ: Predstaviť učiteľom obsah predmetov vlastiveda a prírodoveda v zmysle požiadaviek iŠVP pre 3. ročník, efektívne využívanie učebných materiálov na hodinách prírodovedy a vlastivedy
2017
Vyučovanie prírodovedy a vlastivedy podľa iŠVP, MPC Prešov
Cieľ: Predstaviť učiteľom obsah predmetov vlastiveda a prírodoveda v zmysle požiadaviek iŠVP pre 3. ročník, efektívne využívanie učebných materiálov na hodinách prírodovedy a vlastivedy
2017
Vyučovanie prírodovedy a vlastivedy podľa iŠVP, MPC Trenčín
Cieľ: Predstaviť učiteľom obsah predmetov vlastiveda a prírodoveda v zmysle požiadaviek iŠVP pre 3. ročník, efektívne využívanie učebných materiálov na hodinách prírodovedy a vlastivedy
2017
Vyučovanie matematiky podľa iŠVP, MPC Bratislava
Cieľ: Predstaviť učiteľom najdôležitejšie zmeny v požiadavkách iŠVP pre 3. ročník, naučiť sa nové didaktické hry, oboznámiť sa s možnosťami práce na hodinách matematiky a využívať na nich efektívne pracovnú učebnicu.
2017
Vyučovanie matematiky podľa iŠVP, MPC Prešov
Cieľ: Predstaviť učiteľom najdôležitejšie zmeny v požiadavkách iŠVP pre 3. ročník, naučiť sa nové didaktické hry, oboznámiť sa s možnosťami práce na hodinách matematiky a využívať na nich efektívne pracovnú učebnicu.
2017
Vyučovanie matematiky podľa iŠVP, MPC Nitra
Cieľ: Predstaviť učiteľom najdôležitejšie zmeny v požiadavkách iŠVP pre 3. ročník, naučiť sa nové didaktické hry, oboznámiť sa s možnosťami práce na hodinách matematiky a využívať na nich efektívne pracovnú učebnicu.