Návrh na tematický výchovno-vzdelávací plán (TVVP)

Stupeň vzdelania: 			ISCED 1 – primárne vzdelávanie 
Vzdelávacia oblasť: 			Jazyk a komunikácia 
Predmet: 				Slovenský jazyk a literatúra

Učebný materiál: 
Učebnica: 				TITKOVÁ R., MORAVČíKOVÁ D., BULEJOVÁ T., KULICHOVÁ A.: Slovenský jazyk pre 4. ročník ZŠ – pracovná učebnica (1. časť, 2. časť) AITEC 2022
Súvisiace tituly: 			TITKOVÁ R., MORAVČíKOVÁ D., BULEJOVÁ T., KULICHOVÁ A.: Bodkin doplnkový zošit k pracovnej učebnici Slovenský jazyk pre 4. ročník ZŠ (1. časť, 2. časť) 
AITEC, 2022
TITKOVÁ R., MORAVČíKOVÁ D., BULEJOVÁ T., KULICHOVÁ A.: Metodické komentáre k pracovnej učebnici Slovenský jazyk pre 4. ročník ZŠ; AITEC 2022
aitec offline k Slovenskému jazyku pre 4. ročník ZŠ, R. Titková a kol., licencia na školský rok
(elektronické listovanie, metodické a bonusové materiály pre učiteľa)  
Ročník: 					štvrtý
Trieda: 
Týždenný počet hodín: 			4 hodiny týždenne (okrem čítania) 

Poznámky: 

•	TVVP je len návrhom, odporúčame zohľadniť schopnosti, ale i záujmy danej skupiny žiakov. Učiteľ je v úlohe koordinátora, poradcu a pomocníka. 
•	Prierezové témy sú naznačené, je ich potrebné kombinovať s ostatnými predmetmi. Obsah prierezových tém je väčšinou naznačený v motiváciách úloh pracovnej učebnice. 
•	Počty hodín sú orientačné.
•	TVVP je potrebné upraviť podľa aktuálneho školského vzdelávacieho programu; prázdniny podľa aktuálneho Sprievodcu školským rokom. 

M/T	Názov kapitoly	Téma	Obsah jazykového učiva	Ciele jazykového učiva	Obsah slohového
učiva	Ciele slohového
učiva	Poznámky	
IX./1. – 2.	Opakovanie učiva
3. ročníka
(s. 2 – 7)	Opakovanie učiva
3. ročníka
Kontrolný diktát č. 1	Opakovanie poznatkov
3. ročníka.
	Zopakovať a utvrdiť nadobudnuté vedomosti.			Bodkin doplnkový zošit 
(s. 2 – 5)	
	Opakovanie učiva
3. ročníka
(s. 76 – 77)	Opakovanie učiva
3. ročníka			Opakovanie poznatkov 
3. ročníka.	Zopakovať a utvrdiť získané vedomosti.		
IX./3.	Tvorenie slov predponami
(s. 8 – 11)	Predpony, slabičné a neslabičné predpony	Tvorenie slov predponami, pravopis a výslovnosť predponových odvodenín. 	Vedieť správne vytvárať nové slová s rôznymi predponami. Vedieť uplatniť pravopis predpôn, identifikovať slabičné a neslabičné predpony. Vedieť rozlíšiť význam slov utvorených z rôznych predpôn, používať slová s predponami v texte. 			Bodkin doplnkový zošit 
(s. 6 – 8)	
	Priama reč
(s. 12 – 13)	Priama reč	Priama reč, uvádzacia veta, úvodzovky.	Vedieť vysvetliť pojem priama reč, rozoznať priamu reč v hovorenom prejave. Na základe úvodzoviek a uvádzacej vety identifikovať priamu reč v texte, rozlíšiť uvádzaciu vetu od priamej reči.			Bodkin doplnkový zošit 
(s. 9)	
IX./ 4.		Opakovanie: Tvorenie slov predponami, priama reč
(s. 14 – 15)	Predponové slová. Priama reč, uvádzacia veta.  	Vedieť tvoriť slová s predponami, rozlíšiť v slovách predpony, správne deliť slová s predponami na slabiky. Vedieť rozoznať priamu reč a uvádzaciu vetu v písomnom a ústnom prejave.				
	Vecný a umelecký text
(s. 78 – 81)	Vecný a umelecký text
(s. 78 – 79)			Vecný a umelecký text, kľúčové slová, osnova v náučnom
a umeleckom texte.

	Vedieť vysvetliť pojem vecný a umelecký text, prakticky rozoznať umelecký a vecný text. Vedieť
vysvetliť pojem kľúčové slová, identifikovať kľúčové slová
v umeleckom a vecnom texte. 
Vedieť porozprávať prostredníctvom kľúčových slov krátky príbeh, napísať osnovu, zreprodukovať text podľa napísanej osnovy.		
X./1.	Vybrané slová
(s. 16 – 35)	Vybrané slová (s. 16)
Vybrané slová po b
(s. 17 – 19)	Vybrané a príbuzné slová po obojakých spoluhláskach b, m, p, r, s, v, z. Vybrané a príbuzné slová po obojakej spoluhláske b. Pravopis geografických názvov po obojakej spoluhláske b.	Vedieť uplatniť pravopis vybraných a príbuzných slov po obojakej spoluhláske b. Uplatniť pravopis geografických názvov s i/í a y/ý po obojakej spoluhláske b

			Bodkin doplnkový zošit 
(s. 10 – 13)	
X./2.	Vybrané slová
(s. 16 – 35)	Vybrané slová po m
(s. 20 – 21)
Opakovanie: Vybrané slová po b, m (s. 22)
Kontrolný diktát č. 2
Vybrané slová po p (s. 23)	Vybrané a príbuzné slová po obojakých spoluhláskach b, m, p. Pravopis geografických názvov po obojakých spoluhláskach b, m, p.	Vedieť uplatniť pravopis vybraných a príbuzných slov po obojakých spoluhláskach b, m, p. Uplatniť pravopis geografických názvov s i/í a y/ý
po obojakých spoluhláskach b, m, p.			Bodkin doplnkový zošit 
(s. 14 – 16)	
X./3.		Vybrané slová po r
(s. 24 – 26)
Opakovanie: Vybrané slová po p, r (s. 27)
Kontrolný diktát č. 3	Vybrané a príbuzné slová po obojakých spoluhláskach p, r. Pravopis geografických názvov po obojakých spoluhláskach p, r.	Vedieť uplatniť pravopis vybraných a príbuzných slov po obojakých spoluhláskach p, r. Uplatniť pravopis geografických názvov s i/í a y/ý po obojakých spoluhláskach p, r.			Bodkin doplnkový zošit 
(s. 17 – 18)	
X./4.	Vecný a umelecký text
(s. 80 – 81)	Vecný a umelecký text
(s. 80)			Vecný a umelecký text, kľúčové slová, tvorivé písanie.	Vedieť porozprávať prostredníctvom kľúčových slov krátky príbeh. Vedieť napísať krátky vecný a umelecký text s použitím kľúčových slov.		
	Vybrané slová
(s. 16 – 35)	Vybrané slová po s (s. 28)
Vybrané slová po v
(s. 29 – 30)
Vybrané slová po z (s. 31)	Vybrané a príbuzné slová
po obojakých spoluhláskach s, v, z. Pravopis geografických názvov
po obojakej spoluhláske s, v, z.	Vedieť uplatniť pravopis vybraných a príbuzných slov po obojakých spoluhláskach s, v, z. Uplatniť pravopis geografických názvov s i/í a y/ý
po obojakých spoluhláskach s, v, z.			Bodkin doplnkový zošit 
(s. 19 – 21)	
XI./1.		Opakovanie: Vybrané slová po s, v, z (s. 32)
Kontrolný diktát č. 4 Opakovanie: Vybrané slová (s. 33 – 34)	Vybrané a príbuzné slová
po obojakých spoluhláskach b, m, p, r, s, v, z. Pravopis geografických názvov po obojakých spoluhláskach.	Vedieť uplatniť pravopis vybraných a príbuzných slov po obojakých spoluhláskach s, v, z. Uplatniť pravopis geografických názvov s i/í a y/ý
po obojakých spoluhláskach s, v, z. Vedieť uplatniť pravopis vybraných a príbuzných slov po obojakých spoluhláskach b, m, p, r, s, v, z. Vedieť používať pravopis i/í, y/ý v geografických názvoch.       				
	Vecný a umelecký text
(s. 80 – 81)	Vecný a umelecký text
(s. 81)			Vecný a umelecký text, kľúčové slová, osnova v umeleckom a náučnom texte, tvorivé písanie.	Vedieť porozprávať prostredníctvom kľúčových slov krátky príbeh, napísať osnovu. Vedieť zreprodukovať text podľa napísanej osnovy. Vedieť napísať krátky vecný a umelecký text s použitím kľúčových slov. 		
XI./2.	Spodobovanie (s. 35 – 47)	Spodobovanie (s. 35)
Delenie spoluhlások podľa znelosti (s. 36 – 37)
Spodobovanie spoluhlások na konci slov pred prestávkou (s. 38 – 39)	Delenie hlások na znelé a neznelé. Spodobovanie na konci slova pred prestávkou. Pravopis a správna výslovnosť spoluhlások na konci slov.	Vedieť rozdeľovať hlásky na párové znelé, párové neznelé, nepárové znelé, uplatniť výslovnosť a pravopis znelých párových spoluhlások na konci slov a neznelých spoluhlások na konci slov pred prestávkou.			Bodkin doplnkový zošit 
(s. 22 – 28)	
XI./3.	Spodobovanie (s. 35 – 47)	Spodobovanie vnútri slov (s. 40 – 41)
Spodobovanie na hranici slov pri splývavej výslovnosti (s. 42 – 43).	Spodobovanie vnútri slova, na hranici slov. Pravopis a správna výslovnosť spoluhlások na morfematickom švíku, na hranici slov pri splývavej výslovnosti.	Vedieť  uplatniť výslovnosť a pravopis spodobovaných spoluhlások vo vnútri slova. Vedieť uplatniť výslovnosť a pravopis spodobovaných spoluhlások na hranici slov pri splývavej výslovnosti.			Bodkin doplnkový zošit 
(s. 22 – 28)	
XI./4.		Výslovnosť spoluhlásky v (s. 44 – 45)
Opakovanie: Spodobovanie
(s. 46 – 47)
Kontrolný diktát č. 5	Pravidlá pravopisu a výslovnosť spoluhlásky v. Delenie spoluhlások podľa znelosti, ich pravopis, výslovnosť.  	Vedieť uplatniť pravopis a výslovnosť spoluhlásky v. Vedieť delenie spoluhlások podľa znelosti, uplatňovať pravidlá a pravopis pri spodobovaní spoluhlások.				
	Reprodukcia rozprávania
(s. 82 – 85)	Reprodukcia rozprávania (s. 82 – 83)			Reprodukcia rozprávania, časová postupnosť deja, osnova.	Vedieť zreprodukovať ústne a písomne kratší prečítaný text, dodržiavať časovú postupnosť deja. Vedieť napísať dejovú postupnosť rozprávania, písomne priradiť správne nadpisy k dejovej osnove.           		
XII./1.	Slovné druhy.
(s. 48 – 51)
Ohybné slovné druhy.
Podstatné mená
(s. 52 – 73)	Ohybné a neohybné slovné druhy: 
Podstatné mená
(s. 52 – 53)	Ohybné a neohybné slovné druhy. Podstatné mená – vlastné
a všeobecné.	Vedieť rozdeliť slovné druhy na ohybné a neohybné. Vedieť rozlíšiť všeobecné a vlastné podstatné mená, uplatniť pravopis pri ich písaní.			Bodkin doplnkový zošit 
(s. 29 – 33)	
XII./2.	Podstatné mená
(s. 52 – 73)	Názvy štátov. Pomenovania príslušníkov národov (s. 54 – 55)
Gramatické kategórie podstatných mien
(s. 56 – 57)
Rod podstatných mien
(s. 58 – 59)	Vlastné podstatné mená – názvy štátov a pomenovania príslušníkov národov. Gramatické kategórie podstatných mien. Rod podstatných mien.	Vedieť uplatniť pravopis v názvoch štátov
a v pomenovaniach príslušníkov národov. Vedieť určiť gramatické kategórie podstatných mien. Vedieť určiť mužský, ženský a stredný rod podstatných mien.			Bodkin doplnkový zošit 
(s. 34)	
XII./3.	Reprodukcia rozprávania
(s. 82 – 85)	Reprodukcia rozprávania
(s. 84 – 85)			Reprodukcia rozprávania, časová postupnosť deja, osnova.	Vedieť zreprodukovať ústne
a písomne kratší prečítaný text, dodržiavať časovú postupnosť deja. Vedieť napísať osnovu rozprávania. Tvorivé písanie.		
	Podstatné mená
(s. 52 – 73)	Číslo podstatných mien
(s. 60 – 61)
Pád podstatných mien
(s. 62)
Nominatív (s. 63)	Číslo podstatných mien. Pád podstatných mien. Základný tvar podstatného mena.	Vedieť určiť jednotné a množné číslo podstatných mien. Vedieť vymenovať pádové otázky a latinské názvy pádov. Vedieť určiť a vytvoriť základný tvar podstatného mena.			Bodkin doplnkový zošit 
(s. 35 – 39)	
XII./4.	Vianočné prázdniny							
I./1.								
I./2.	Podstatné mená
(s. 52 – 73)	Genitív (s. 64)
Datív (s. 65)
Akuzatív (s. 66)
Lokál (s. 67)
Inštrumentál (s. 68)	Pád podstatných mien.	Vedieť vymenovať pádové otázky a latinské názvy pádov. Vedieť skloňovať podstatné mená podľa jednotlivých pádov.			Bodkin doplnkový zošit 
(s. 36 – 39)	
I./3.		Opakovanie: Podstatné mená (s. 69 - 73)
Kontrolný diktát č. 6
	Podstatné mená, pravopis vlastných a všeobecných podstatných mien. Gramatické kategórie podstatných mien. Skloňovanie podstatných mien. 	Poznať gramatické kategórie podstatných mien (rod, číslo, pád). Vedieť použiť tvary podstatných mien vo vetách a v texte.			Bodkin doplnkový zošit 
(s. 40 – 41)	
	Opakovanie učiva
1. polroka
(s. 86 – 88)	Opakovanie učiva
1. polroka (s. 86 – 87)			Opakovanie poznatkov 1. polroka.  	Vedieť správne použiť a uplatniť získané vedomosti.	Bodkin doplnkový zošit 
(s. 44 – 47)	
I./4.	Opakovanie učiva 1. polroka
(s. 74 - 75)	Opakovanie učiva
1. polroka
Kontrolný diktát č. 7	Opakovanie poznatkov 1. polroka.	Vedieť správne použiť a uplatniť získané vedomosti. 			Bodkin doplnkový zošit 
(s. 42 – 43)	
	Opakovanie učiva
1. polroka
(s. 86 – 88)	Tvorivé písanie
(s. 88)			Opakovanie poznatkov 1. polroka.  	Vedieť správne použiť a uplatniť získané vedomosti. Vedieť pracovať s textom.	Bodkin doplnkový zošit 
(s. 48)	
II./1	Prídavné mená
(s. 2 – 11)
	Prídavné mená. (s. 2 – 3)
Zhoda prídavného mena
s podstatným menom (s. 4)
	Prídavné mená, ich identifikácia
v texte, otázky k nim. Zhoda podstatného a prídavného mena
v rode, čísle a páde.
	Vedieť vysvetliť pojem prídavné mená. Vedieť sa pýtať na ne otázkami Aký? Aká? Aké? Vedieť ich na základe otázok identifikovať v texte. Vedieť určiť zhodu podstatného a prídavného mena v rode, čísle a páde.			Bodkin doplnkový zošit 
(s. 2 – 7)	
	Opis osoby
(s. 72 – 74)	Opis osoby
(s. 72 – 73)			Ústny a písomný opis osoby.	Vedieť opísať osobu podľa predlohy.
Vedieť vymenovať charakteristické črty opisovanej osoby: vonkajšie, vnútorné (charakterové). Vedieť opísať osobu podľa živého modelu,
v opise použiť jednoduché vety, súvetia a prirovnania.		
II./2	Prídavné mená
(s. 2 – 11)	Rod prídavných mien (s. 5)
Číslo prídavn. mien (s. 6)
Pád prídavných mien (s. 7)	Základný tvar prídavného mena. Rod, číslo a pád prídavných mien.	Vedieť určiť základný tvar prídavného mena. Vedieť určiť rod prídavných mien. Vedieť určiť  číslo prídavných mien. Vedieť určiť  pád prídavných mien. 			Bodkin doplnkový zošit 
(s. 2 – 7)	
II./3		Opakovanie: Prídavné mená (s. 8 – 11)	Gramatické kategórie prídavných mien. Zhoda. Základný tvar a tvary prídavných mien.	Poznať a vedieť určiť základný tvar prídavného mena, gramatické kategórie prídavných mien (rod, číslo, pád), zhodu prídavného mena s podstatným menom. Vedieť použiť tvary prídavných mien vo vetách a v texte.				
	Opis osoby
(s. 72 – 74)	Opis osoby
(s. 74)
			Ústny a písomný opis osoby.	Vedieť opísať osobu podľa predlohy. Vedieť vymenovať charakteristické črty opisovanej osoby: vonkajšie, vnútorné (charakterové). Vedieť opísať osobu podľa živého modelu,
v opise použiť jednoduché vety, súvetia a prirovnania.		
II./4	Zámená
(s. 12 – 21)	Zámená (s. 12)
Osobné základné zámená (s. 13 – 15)
Osobné privlastňovacie zámená (s. 16 – 17)	Zámená. Druhy zámen (osobné: základné a privlastňovacie).
	Vedieť identifikovať zámená v texte. Vedieť rozoznať druhy zámen (osobné základné
a osobné privlastňovacie). 
			Bodkin doplnkový zošit 
(s. 8 – 11)	
III./1	Jarné prázdniny							
III./2	Zámená
(s. 12 – 21)	Opakovanie: Zámená
(s. 18 – 21)
	Zámená, druhy zámen, ich identifikácia v texte, pravopis. 
	Vedieť identifikovať bežne používané zámená, poznať druhy osobných zámen. Vedieť používať zámená v ústnej aj písomnej komunikácii. 			Bodkin doplnkový zošit 
(s. 8 – 11)	
	Interview
(s. 75 – 77)	Interview
(s. 75 – 76)			Interview (cielený rozhovor).	Vedieť vysvetliť pojem interview, písomne koncipovať jednoduché otázky a odpovede ako koncept
k interview. Vedieť zrealizovať so spolužiakmi interview o aktuálnej udalosti.		
III./3	Číslovky
(s. 22 – 31)	Číslovky (s. 22)
Základné číslovky
(s. 23 – 25)
Radové číslovky
(s. 26 – 27)	Číslovky: základné a radové.
	Vedieť identifikovať základné a radové číslovky v texte. Vedieť správne skloňovať číslovky. Vedieť uplatniť pravopis čísloviek.
			Bodkin doplnkový zošit 
(s. 12 – 15)	
III./4		Opakovanie: Číslovky
(s. 28 – 31)	Číslovky, ich identifikácia v texte, otázky k nim, pravopis. 	Vedieť vyhľadať na základe otázok
a rozoznať základné a radové číslovky
v texte. Vedieť ich správne zapísať slovom a číslom. Vedieť používať základné
a radové číslovky v bežnej komunikácii. 				
	Interview
(s. 75 – 77)	Interview
(s. 77)			Interview (cielený rozhovor).	Vedieť vysvetliť pojem interview, písomne koncipovať otázky a odpovede ako koncept k interview. Vedieť zrealizovať so spolužiakmi interview o aktuálnej udalosti.		
IV./1	Slovesá
(s. 32 – 41)	Slovesá (s. 32)
Neurčitok (s. 33)
Gramatické kategórie: Slovesná osoba a číslo
(s. 34 – 35)	Slovesá. Základný tvar slovies. Gramatické kategórie slovies. Časovanie slovies.
	Vedieť určiť v texte základný tvar slovesa – neurčitok. Poznať a vedieť určiť gramatické kategórie slovies (osobu, číslo a čas). Vedieť správne časovať slovesá. 			Bodkin doplnkový zošit 
(s. 16 – 21)	
IV./2	Slovesá
(s. 32 – 41)	Slovesný čas (s. 36 – 37) Sloveso byť  (s. 38)	Gramatické kategórie slovies. Časovanie slovies.	Poznať a vedieť určiť gramatické kategórie slovies (osobu, číslo a čas). Vedieť správne časovať slovesá. Vedieť správne časovať sloveso byť vo všetkých slovesných časoch.			Bodkin doplnkový zošit 
(s. 16 – 21)	
IV./3		Prítomný čas (s. 39)
Minulý čas (s. 40)
Budúci čas (s. 41)	Gramatické kategórie slovies. Časovanie slovies.	Poznať a vedieť určiť gramatické kategórie slovies (osobu, číslo a čas). Vedieť správne časovať slovesá.				
IV./4		Opakovanie: Slovesá
(s. 42 – 45)	Slovesá, ich identifikácia v texte, otázka k nim, pravopis. Gramatické kategórie slovies. 	Vedieť vyhľadávať a identifikovať na základe otázok slovesá v texte. Poznať základný tvar slovies. Vedieť určovať gramatické kategórie slovies. Vedieť uplatniť pravopis slovies. Vedieť časovať slovesá vo všetkých slovesných časoch..                    				
	Plagát
(s. 78 – 79)	Plagát			Plagát.	Vedieť vlastnými slovami charakterizovať plagát. Vedieť rozlíšiť, na aké účely sa plagát používa. Vedieť  vytvoriť jednoduchý plagát k aktuálnej udalosti		
V./1	Opakovanie ohybných slovných druhov
(s. 46 – 49)	Opakovanie: Ohybné slovné druhy
Kontrolný diktát č. 8	Ohybné slovné druhy, ich identifikácia v texte, gramatické kategórie, skloňovanie, časovanie, pravopis.	Poznať a vedieť identifikovať v texte ohybné slovné druhy. Vedieť určovať gramatické kategórie podstatných mien a prídavných mien. Vedieť skloňovať podstatné mená. Vedieť identifikovať druhy osobných zámen, základné a radové číslovky. Vedieť určovať gramatické kategórie slovies. Vedieť časovať slovesá. Vedieť uplatniť pravopis ohybných slovných druhov.			Bodkin doplnkový zošit 
(s. 22 – 23)	
V./2	Neohybné slovné druhy: Príslovky
(s. 50 – 53)
Predložky
(s. 54 – 57)	Príslovky (s. 50 – 52)
Opakovanie: Príslovky
(s. 53)
Predložky (s. 54 – 55)	Príslovky, ich funkcia vo vete. Predložky, ich funkcia vo vete.	Vedieť vyhľadať a poznať príslovky v texte na základe otázok: Kde? Kedy? Ako? Vedieť identifikovať predložky v texte.			Bodkin doplnkový zošit 
(s. 24 – 26;
27 – 28)	
V./3	Predložky
(s. 54 – 57)	Pravopis predložiek a ich výslovnosť
(s. 56 – 57)
Opakovanie: Príslovky, predložky
(s. 58 – 59)	Pravopis predložiek a ich správna výslovnosť. 	Vedieť uplatniť správnu výslovnosť
a pravopis predložiek s/so, z/zo, k/ku
v spojení s osobnými zámenami a inými slovnými druhmi. Vedieť určiť funkciu prísloviek vo vete. Vedieť určiť funkciu predložiek vo vete. Vedieť uplatniť ich pravopis. 			Bodkin doplnkový zošit 
(27 – 28)	
	Diskusia
(s. 80 – 82)	Diskusia (s. 80 – 81)			Diskusia, názor.	Vedieť vysvetliť pojem diskusia. Vedieť diskutovať na určitú tému vybratú učiteľom/žiakom. Vedieť vysloviť a obhájiť si vlastný názor
v diskusii, dodržiavať pravidlá spoločenského správania počas diskusie. Vedieť primerane riešiť umelo vytvorenú konfliktnú situáciu. Vedieť prejaviť vlastný názor primeraným spôsobom a primeranými jazykovými prostriedkami na konfliktnú situáciu, poznať niektoré stratégie riešenia konfliktu.                            		
V./4	Spojky
(s. 60 – 61)
Častice
(s. 62 – 63)	Spojky
Častice	Spojky, ich funkcia vo vete. Najfrekventovanejšie spojky. Častice, ich funkcia vo vete.	Vedieť identifikovať spojky v texte, určiť ich funkciu. Vedieť vymenovať spojky, ktoré sa v reči najčastejšie vyskytujú. Vedieť rozoznať v texte častice, určiť ich funkciu. Vedieť vymenovať najfrekventovanejšie výrazy súhlasu, nesúhlasu, istoty, pochybnosti. Vedieť používať častice
v ústnej a písomnej komunikácii.			Bodkin doplnkový zošit 
(s. 29 – 30; 31)	
VI./1	Citoslovcia
(s. 64 – 65)
Opakovanie neohybných slovných druhov
(s. 66 – 67)	Citoslovcia
Opakovanie: Neohybné slovné druhy
Kontrolný diktát č. 9	Citoslovcia, ich funkcia vo vete. Funkcia a identifikácia neohybných slovných druhov vo vete. 	Vedieť rozoznať v texte citoslovcia, určiť ich funkciu. Vedieť používať citoslovcia v ústnej a písomnej komunikácii.  Vedieť vymenovať neohybné slovné druhy. Vedieť charakterizovať neohybné slovné druhy. Vedieť identifikovať neohybné slovné druhy v texte, určiť funkciu neohybných slovných druhov vo vete. 			Bodkin doplnkový zošit 
(s. 32 – 33;
34 – 35)	
VI./2	Diskusia
(s. 80 – 82)	Diskusia
(s. 82)			Diskusia, názor.	Vedieť vysvetliť pojem diskusia. Vedieť diskutovať na určitú tému vybratú učiteľom/žiakom. Vedieť vysloviť a obhájiť si vlastný názor
v diskusii, dodržiavať pravidlá spoločenského správania počas diskusie. Vedieť primerane riešiť umelo vytvorenú konfliktnú situáciu. Vedieť prejaviť vlastný názor primeraným spôsobom a primeranými jazykovými prostriedkami na konfliktnú situáciu, poznať niektoré stratégie riešenia konfliktu.		
	Opakovanie učiva 2. polroka
(s. 68 – 71)	Opakovanie učiva
2. polroka	Opakovanie a upevňovanie učiva 2. polroka.	Vedieť správne použiť a uplatniť získané vedomosti.			Bodkin doplnkový zošit 
(s. 36 – 38)	
VI./3	Opakovanie učiva 2. polroka
(s. 83 – 84)
	Opakovanie učiva
2. polroka			Opakovanie a upevňovanie učiva 2. polroka.	Vedieť správne použiť a uplatniť získané vedomosti.	Bodkin doplnkový zošit 
(s. 39 – 43)	
	Záverečné opakovanie
(s. 85 - 88)	Opakovanie učiva
4. ročníka (s. 85 - 86)	Opakovanie a upevňovanie učiva 4. ročníka.	Vedieť správne použiť a uplatniť získané vedomosti.			Bodkin doplnkový zošit 
(s. 44 – 45)	
VI./4		Opakovanie učiva
4. ročníka (s. 87 - 88)
Kontrolný diktát č. 10	Opakovanie a upevňovanie učiva 4. ročníka.	Vedieť správne použiť a uplatniť získané vedomosti.
			Bodkin doplnkový zošit 
(s. 46 – 48)