Návrh na tematický výchovno-vzdelávací plán (TVVP)

Stupeň vzdelania: 	ISCED 1 – primárne vzdelávanie
Vzdelávacia oblasť:		Matematika a práca s informáciami
Predmet: 			Matematika
Učebný materiál:
Učebnica:			LEHOŤANOVÁ, B.: Matematika pre 1. ročník, 1. a 2. časť; AITEC
Súvisiace tituly*:			BELIC, M., STRIEŽOVSKÁ, J.: Séria tabúľ s číslami a číslicami; AITEC 
BELIC, M., STRIEŽOVSKÁ, J.: Číselko – nácvik písania čísel pre 1. ročník ZŠ; AITEC
Ročník: 				prvý
Trieda:				
Počet hodín týždenne:	4 hodiny týždenne
Poznámky:
•	TVVP je len návrhom, odporúčame zohľadniť schopnosti, ale i záujmy danej skupiny žiakov. Učiteľ je v úlohe koordinátora, poradcu a pomocníka.
•	Prierezové témy sú naznačené, je ich potrebné kombinovať s ostatnými predmetmi. Obsah prierezových tém je väčšinou naznačený v motiváciách úloh pracovnej učebnice.
•	Počty hodín sú orientačné, nechali sme priestor aj pre potreby opakovania, prípadne utvrdenia určitého celku.
•	TVVP je potrebné upraviť podľa aktuálneho školského vzdelávacieho programu; prázdniny podľa aktuálnych pokynov MŠVVaŠ SR.
Legenda: Prierezové témy a ich skratky:
•	ENV – Environmentálna výchova
•	DOV – Dopravná výchova – výchova k bezpečnosti v cestnej premávke
•	MDV – Mediálna výchova
•	MUV – Multikultúrna výchova
•	OZO – Ochrana života a zdravia
•	OSR – Osobnostný a sociálny rozvoj
•	RLK – Regionálna výchova a tradičná ľudová kultúra
•	VMR – Výchova k manželstvu rodičovstvu

M/T	Tematický celok	Téma	Obsahový štandard	Výkonový štandard	Prierezové témy	Súvisiace tituly*	
IX/1	Riešenie aplikačných úloh a úloh rozvíjajúcich špecifické matematické myslenie. 
Geometria a meranie.	Opakovanie vedomostí z MŠ.
Základné pojmy.
Priama a krivá čiara.	Pojmy: hore, dole, vpravo, vľavo, veľký, malý, najmenší, najväčší.
Dichotomické triedenie predmetov podľa jednej vlastnosti.
Kreslenie čiar.	Vedieť sa orientovať v priestore a v pracovnom zošite.
Vedieť pomenovať a načrtnúť priamu a krivú čiaru.	ENV		
IX/2	Riešenie aplikačných úloh a úloh rozvíjajúcich špecifické matematické myslenie.
Prirodzené čísla 1 – 20.	Základné pojmy.
Prirodzené čísla 1 a 2.	Pojmy: vpredu, vzadu, pravda, nepravda, jeden, dva, pár.
Získavanie skúseností s pravdivosťou a nepravdivosťou obrázkových situácií a slovne vyslovených matematických výrokov. 	Vedieť sa orientovať v priestore.
Vedieť rozlíšiť pravdivosť a nepravdivosť primeraných matematických výrokov.
Vedieť pomenovať a určiť čísla, vytvoriť pár.	ENV
DOV
MDV		
IX/3	Riešenie aplikačných úloh a úloh rozvíjajúcich špecifické matematické myslenie. 
Prirodzené čísla 1 – 20.	Prirodzené čísla 3 a 4.
Prirodzené číslo 5.
Opakovanie prirodzených čísel 1 – 5.	Pojmy: tri, štyri, päť.
Počítanie počtu vecí, po jednom, utváranie skupín vecí o danom počte.	Vedieť určovať počet kardinálnym a ordinálnym spôsobom.	MUV
RLK
VMR		
X/1	Sčítanie a odčítanie.	Sčítanie a odčítanie v obore do 5.	Sčítanie a odčítanie do 5.	Vedieť sčítavať a odčítavať v číselnom obore do 5 v ústnej podobe.			
X/2	Prirodzené čísla 1 – 20.	Zavedenie relačných znakov – viac, menej, rovnako.
Porovnávanie čísel 1 – 5.  Priraďovanie čísla k predmetom.	Vzťahy medzi číslami.
Riešenie úloh na porovnávanie (viac, menej, rovnako).	Vedieť pomenovať a určiť počet.
Vedieť utvoriť, vyznačiť, oddeliť skupinu predmetov 1 ─ 5.
Vedieť vymenovať chýbajúce čísla stúpajúceho a klesajúceho číselného radu. 
Vedieť porovnať čísla do 5 podľa veľkosti. 
Vedieť riešiť úlohy charakterizované vzťahmi „viac“, „menej“.
Vedieť matematicky zapísať vzťahy medzi číslami. 	ENV
RLK	Číselko – s. 5	
X/3	Riešenie aplikačných úloh a úloh rozvíjajúcich špecifické matematické myslenie.
Prirodzené čísla 1 – 20.
Sčítanie a odčítanie.	Usporiadanie čísel.
Písanie číslic 1 a 2. 
Písanie znamienka + a zavedenie pojmu sčítanie.	Pojmy: pred, za, hneď pred, hneď za, číslica, sčítanie, plus.	Vedieť usporiadať chýbajúce čísla klesajúceho a stúpajúceho číselného radu.
Vedieť napísať správny tvar číslice 1 a 2, znamienka +.
Vedieť písomne sčítať čísla.	MDV	Číselko – s. 1 – s. 4, s. 6
Séria tabúľ s číslami a číslicami – číslica 1, číslica 2	
X/4	Prirodzené čísla 1 – 20.
Sčítanie a odčítanie. 	Písanie číslic 3 a 4.
Rozklad čísel 3 a 4.
Písanie znamienka – a zavedenie pojmu odčítanie.	Pojem: odčítanie, mínus.	Vedieť  pomenovať základné rovinné útvary.
Vedieť napísať správny tvar číslice 3 a 4, znamienka ─. Vedieť písomne odčítať čísla.	RĽK	Číselko – s. 7 – s. 10, s. 6
Séria tabúľ s číslami a číslicami – číslica 3, číslica 4	
XI/1	Prirodzené čísla 1 – 20.
Sčítanie a odčítanie. 	Číselný rad.
Písanie číslice 5.
Sčítanie a odčítanie do 5.
Prirodzené číslo 6.
Písanie číslice 6.
Rozklad čísla 6.
Sčítanie a odčítanie do 6.	Propedeutika vzťahu medzi sčítaním a odčítaním.
Rozklad čísel.	Vedieť napísať správny tvar číslice 5.
Vedieť sčítať a odčítať čísla do 5.
Vedieť napísať správny tvar číslice 6.
Vedieť sčítať a odčítať čísla do 6.
Vedieť rozkladať čísla do 6.	ENV
MUV
OSR
OZO	Číselko – s. 11 – s. 14
Séria tabúľ s číslami a číslicami – číslica 5, číslica 6	
XI/2	Sčítanie a odčítanie.
Prirodzené čísla 1 – 20. 	Opakovanie čísel 1 – 6 so vzťahmi medzi nimi.
Písanie číslice 0.	Pojem: nula	Vedieť samostatne rozkladať čísla v obore do 6.
Vedieť sa samostatne orientovať v číselnom rade do 6.
Vedieť sčítavať a odčítavať do 6.
Vedieť napísať správny tvar číslice 0.
Vedieť sčítavať a odčítavať čísla s 0 a porovnávať čísla s 0.	DOV
OSR
VMR	Číselko – s. 15, s. 16
Séria tabúľ s číslami a číslicami – číslica 0	
XI/3	Sčítanie a odčítanie.	Obrázkové slovné úlohy.	Slovné úlohy na sčítanie a odčítanie. 
Znázornenie slovnej úlohy kresbou a modelovaním. Tvorba číselnej úlohy na základe textu. 
Výber vhodného počtového výkonu na základe textu.	Vedieť riešiť jednoduché obrázkové slovné úlohy.
Vedieť prakticky využívať sčítanie, odčítanie, rozklad a dopĺňanie sčítancov v reálnych situáciách.	ENV
OZO		
XI/4	Prirodzené čísla 1 – 20. 	Prirodzené číslo 7. Písanie číslice 7.
Rozklad čísla 7.
Porovnávanie čísel do 7. 	Pojem: sedem.	Vedieť pomenovať a určiť počet 7.
Vedieť napísať správny tvar číslice 7. 
Vedieť porovnávať čísla.	ENV	Číselko – s. 17, s. 18
Séria tabúľ s číslami a číslicami – číslica 7	
XII/1	Sčítanie a odčítanie.	Sčítanie a odčítanie do 7.
Slovné úlohy.	Slovné úlohy na sčítanie a odčítanie. Vzťah medzi sčítaním a odčítaním.	Vedieť sčítavať a odčítavať v obore do 7.
Riešiť jednoduché obrázkové slovné úlohy.
Vedieť prakticky využívať sčítanie, odčítanie, rozklad a dopĺňanie sčítancov v reálnych situáciách.	OSR		
XII/2	Prirodzené čísla 1 – 20.
Sčítanie a odčítanie.	Prirodzené číslo 8. Písanie číslice 8.
Rozklad čísla 8.
Porovnávanie čísel do 8.
Číselný rad.
Sčítanie a odčítanie do 8.	Pojem: osem.
Rozklad čísel.
Orientácia v číselnom rade.
Sčítanie a odčítanie čísel.
	Vedieť pomenovať a určiť počet 8.
Vedieť napísať správny tvar číslice 8. 
Vedieť porovnávať čísla.
Vedieť sčítavať a odčítavať v obore do 8.	ENV
OSR
VMR	Číselko – s. 19, s. 20
Séria tabúľ s číslami a číslicami – číslica 8	
XII/3	Prirodzené čísla 1 – 20.
Sčítanie a odčítanie. 	Slovné úlohy.	Slovné úlohy na sčítanie a odčítanie.	Vedieť riešiť jednoduché obrázkové slovné úlohy.
Vedieť prakticky využívať sčítanie, odčítanie, rozklad a dopĺňanie sčítancov v reálnych situáciách.	OSR
RĽK		
I/1	Prirodzené čísla 1 – 20.
Geometria. 	Prirodzené číslo 9. Písanie číslice 9.
Rozklad čísla 9.
Porovnávanie čísel do 9.
Číselný rad.
Geometrické útvary.	Pojem: deväť.
Rozklad čísel.
Orientácia v číselnom rade.
Porovnávanie čísel.
Trojuholník, obdĺžnik, kruh, štvorec.	Vedieť pomenovať a určiť počet 9.
Vedieť napísať správny tvar číslice 9. 
Vedieť porovnávať čísla.
Vedieť určovať a pomenovať základné rovinné útvary.	ENV
OSR
VMR	Číselko – s. 21, s. 22
Séria tabúľ s číslami a číslicami – číslica 9	
I/2	Sčítanie a odčítanie.	Sčítanie a odčítanie do 9.
Slovné úlohy.	Slovné úlohy na sčítanie a odčítanie.	Vedieť sčítavať a odčítavať v obore do 9.
Vedieť riešiť jednoduché obrázkové slovné úlohy.
Vedieť prakticky využívať sčítanie, odčítanie, rozklad a dopĺňanie sčítancov v reálnych situáciách.	ENV
OSR		
I/3	Sčítanie a odčítanie.
Geometria. 	Opakovanie čísel 0 – 9.
Opakovanie geometrických pojmov.	Pojmy: porovnávanie, rozklad, číselný rad, sčítavanie a odčítavanie, slovné úlohy, priama a krivá čiara, trojuholník.	Poznať význam matematických pojmov.
Rozoznávať číslic 0 ─ 9, poznať ich, vedieť ich pomenovať a napísať ich správny tvar.	MDV
OSR		
II/1	Prirodzené čísla 1 – 20.
Geometria.	Prirodzené číslo 10. Písanie číslice 10.
Rozklad čísla 10.
Porovnávanie čísel do 10.
Číselný rad .
Počítanie po jednom od 0 – 20.
Porovnávanie čísel od 0 – 20.	Pojmy: desať, jednotlivé čísla od 11 – 20.	Vedieť pomenovať a určiť počet 10.
Vedieť napísať správny tvar číslice 10. 
Vedieť počítať po jednom do 20. 
Vedieť určiť a pomenovať čísla od 11 do 20. Vymenovať čísla vzostupne a zostupne v číselnom rade.
Vedieť porovnávať čísla.	ENV
DOV
OSR	Číselko – s. 23, s. 24
Séria tabúľ s číslami a číslicami – číslica 10	
II/2	Sčítanie a odčítanie Prirodzené čísla 1 – 20.
Geometria. 	Súhrnné opakovanie sčítania a odčítania do 10.
Priestorový geometrický útvar: kocka.
Usporiadanie čísel v obore do 20.
Porovnávanie čísel a rozklad čísel na desiatky a jednotky.
Priame a krivé čiary.	Propedeutika vzťahu medzi sčítaním a odčítaním.
Pojem: kocka.
Orientácia v číselnom rade.
Porovnávanie čísel.
Rozklad čísel.
Uzavreté a otvorené čiary.	Vedieť sčítavať a odčítavať v obore do 10 aj spamäti.
Vedieť usporiadať čísla od najväčšieho po najmenšie a opačne, porovnávať a vytvoriť rozklad.
Vedieť identifikovať kocku.
Vedieť kresliť otvorené a uzavreté čiary. 
Vedieť rysovať priame čiary. 
Vedieť rysovať krivé čiary.	MDV		
III/1	Sčítanie a odčítanie.
Prirodzené čísla 1 – 20.	Sčítanie v obore do 20 bez prechodu cez základ.
Rozklad čísel.
Porovnávanie čísel.	Sčitovanie pripočítavaním k desiatke.	Vedieť pripočítať číslo k celej desiatke.	OSR		
III/2	Sčítanie a odčítanie. 	Sčítanie a odčítanie čísel v obore do 20 bez prechodu cez základ.
Riešenie slovných úloh s jednoduchým zápisom.	Pojem: zápis.
Slovné úlohy na sčítanie a odčítanie. 
Znázornenie slovnej úlohy kresbou a modelovaním. 
Tvorba  zadania k úlohe zobrazenej obrázkom. 
Výber počtového výkonu na základe textu. 
Tvorba matematického textu k numerickým úlohám.	Vedieť pripočítavať jednociferné číslo k desiatke a odčítavať číslo bez prechodu cez základ.
Vedieť sčítavať a odčítavať čísla v obore do 20 bez prechodu cez základ.
Vedieť znázorniť jednoduchú slovnú úlohu. 
Vedieť riešiť slovnú úlohu.	ENV
OSR
OZO		
III/3	Prirodzené čísla 1 – 20.	Poradie 1. – 20.	Pojem: 11. – 20.	Vedieť určovať poradie objektov.	MUV
OZO	Číselko – s. 31	
IV/1	Sčítanie a odčítanie. 	Slovné úlohy so stručným zápisom.
Reťazové úlohy na sčítanie a odčítanie.	Tvorba  zadania k úlohe zobrazenej obrázkom.
Tvorba matematického textu k numerickým úlohám.	Vedieť znázorniť jednoduchú slovnú úlohu.
Vedieť riešiť slovnú úlohu.	ENV
MDV		
IV/2	Sčítanie a odčítanie.
Geometria.	Slovné úlohy.
Opakovanie rovinných geometrických útvarov.
Sčítanie jednociferného čísla s dvojciferným číslom.	Slovné úlohy.
Rovinné geometrické útvary.	Vedieť sčítavať a odčítavať v prvej desiatke spamäti.
Vedieť sčítať jednociferné číslo s dvojciferným číslom, v obore do 20, bez prechodu cez základ ─ na základe analógie s počítaním v prvej desiatke.	MDV		
IV/3	Sčítanie a odčítanie.	Sčítanie jednociferného čísla s dvojciferným číslom.	Slovné úlohy.
Sčítavanie v obore do 20 bez prechodu cez základ.	Vedieť sčítať jednociferné číslo s dvojciferným do 20, bez prechodu cez základ ─ na základe analógie s počítaním v prvej desiatke.	OSR		
IV/4	Sčítanie a odčítanie.
Geometria.	Opakovanie.
Identifikovanie priestorových útvarov: kocka, guľa, valec. 	Propedeutika vzťahu medzi sčítaním a odčítaním.
Pojmy: kocka, valec, guľa.
Priestorové útvary a ich triedenie na základe ich vlastností. Porovnávanie niektorých vlastností geometrických útvarov. Orientácia v priestore, určovanie polohy, smerov, zmeny smerov.	Vedieť identifikovať priestorové útvary na základe niektorých ich pozorovaných vlastností. 
Vedieť určovať polohu na základe preberaných výrazov (napr. nad, pod pri, medzi atď.).	MDV		
V/1	Sčítanie a odčítanie.
Geometria. 	Sčítanie a odčítanie v obore do 20.
Slovné úlohy.
Reťazové počítanie.
Identifikovanie priestorových útvarov: kocka, guľa, valec.	Propedeutika vzťahu medzi sčítaním a odčítaním.	Vedieť reťazovo počítať, sčítavať a odčítavať.	OSR		
V/2	Sčítanie a odčítanie.  
Geometria.	Slovné úlohy.
Hry s prvkami stavebníc: guľa, valec, kocka.	Skúška správnosti – overenie správnosti riešenia.	Overiť správnosť riešenia slovnej úlohy.			
V/3	Sčítanie a odčítanie.	Odčítanie čísel v druhej desiatke.
Odčítanie jednociferného čísla.	Odčítanie jednociferného čísla od dvojciferného do 20, bez prechodu cez základ. 	Vedieť odčítavať
jednociferné číslo od dvojciferného čísla do 20, bez prechodu cez základ ─ na základe analógie s počítaním v prvej desiatke.
Vedieť odčítavať jednociferné číslo od dvojciferného čísla do 20, bez prechodu cez základ ─ s využitím rozkladu dvojciferného čísla na desiatky a jednotky.	MDV
OSR		
V/4	Sčítanie a odčítanie.	Slovné úlohy.
Odčítanie dvojciferného čísla od dvojciferného čísla do 20 pomocou rozkladu menšiteľa na desiatku a jednotky.	Tvorba matematického textu k numerickým úlohám. 
Riešenie rozsiahlejších úloh v tíme.	Vedieť vytvárať jednoduchý matematický text k príkladom. 
Riešiť rozsiahlejšie matematické úlohy.	ENV
RLK		
VI/1	Geometria.
Sčítanie a odčítanie.	Zábavné hry s rovinnými a priestorovými útvarmi – žiacke projekty.
Slovné úlohy so zadaním.
Sčítanie viacerých členov so zámenou poradia tak, aby nenastal prechod cez 10.	Tvorba jednoduchých modelov z priestorových geometrických útvarov.	Vedieť vytvoriť jednoduchý model z priestorových útvarov.	OSR		
VI/2	Riešenie aplikačných úloh a úloh rozvíjajúcich špecifické matematické myslenie.	Matematické hádanky, hlavolamy a rébusy.	Riešenie zábavných matematických úloh .	Vedieť použiť nadobudnuté poznatky pri riešení hádaniek , hlavolamov a rébusov.	OSR		
VI/3	Opakovanie.	Opakovanie vedomostí z 1. ročníka.	Riešenie úloh.	Vedieť riešiť úlohy samostatne.	MDV	Číselko – s. 25 – s. 31