Author: Tatiana Fialová
Last saved by: AITEC – Danica Súkupová

TVVP: M. MOSNÁ, M., ŠČASNÁ, Z.: Informatická výchova pre 3. ročník ZŠ – pracovná učebnica (PU) AITEC

Návrh na tematický výchovno-vzdelávací plán (TVVP)

Stupeň vzdelania:			ISCED 1 – primárne vzdelávanie
Vzdelávacia oblasť:	Matematika a práca s informáciami
Predmet:	Informatická výchova
Učebný materiál:
Učebnica:	M. MOSNÁ, M., ŠČASNÁ, Z.: Informatická výchova pre 3. ročník ZŠ – pracovná učebnica (PU) AITEC
Súvisiace tituly:			softvér Informatická výchova pre 3. ročník ZŠ - Putovanie so zázračným perom; AITEC
Ročník:				tretí
Trieda:	
Počet hodín týždenne: 		1 hodina
Poznámky:
•	TVVP je len návrhom, odporúčame zohľadniť schopnosti, ale i záujmy danej skupiny žiakov. Učiteľ je v úlohe koordinátora, poradcu a pomocníka.
•	Prierezové témy sú naznačené, je ich potrebné kombinovať s ostatnými predmetmi. Obsah prierezových tém je väčšinou naznačený v motiváciách úloh pracovnej učebnice.
•	Počty hodín sú orientačné, nechali sme priestor aj pre potreby opakovania, prípadne utvrdenia určitého celku.
•	TVVP je potrebné upraviť podľa aktuálneho štátneho a školského vzdelávacieho programu; prázdniny podľa aktuálnych pokynov MŠVVaŠ SR.

Legenda: Prierezové témy a ich skratky:
•	DOV – Dopravná výchova – výchova k bezpečnosti v cestnej premávke
•	ENV – Environmentálna výchova
•	MDV – Mediálna výchova
•	MUV – Multikultúrna výchova
•	OZO – Ochrana života a zdravia
•	OSR – Osobnostný a sociálny rozvoj
•	RLK – Regionálna výchova a tradičná ľudová kultúra
•	VMR – Výchova k manželstvu rodičovstvu

M.
/T.

Tematický celok

Téma

Obsahový štandard

Výkonový štandard

Prierezová téma

Učebnica/súvisiace tituly*

IX./1. | Časová rezerva

IX./2.

Informačná spoločnosť

Počítačová gramotnosť ako nevyhnutný predpoklad života moderného človeka 
PU: s.1

Poučenie o BOZ pri práci s počítačom; spozná jednotky informácie, pravidlá správania sa pri počítači.

Žiak rešpektuje pravidlá vhodného správania sa pri počítači.

OSR
OZO

IX./3.

Princípy fungovania IKT

Časti počítača a jeho ovládanie
PU: s.2. – 5.

Základné a prídavné časti počítača. Pracovná plocha počítača.

Žiak vie, aké sú základné a prídavné časti počítača. Vie na čo slúžia. Žiak vie pomenovať, čo obsahuje pracovná plocha počítača.

MDV

IX./4.

ZU: Zapnutie a  vypnutie počítača.
RU: Zmena pozadia pracovnej plochy.

Žiak vie správne zapnúť a vypnúť počítač. Žiak vie zmeniť pozadie pracovnej plochy.

MDV

X./1.

Princípy fungovania IKT

Práca s myšou a klávesnicou
PU: s.6. – 9.

ZU: Pravidlá pri práci s myšou. Otvorenie programu dvojitým kliknutím na ikonu. 
RU:  Otvorenie programu pomocou jedného kliknutia a klávesu Enter.

Žiak vie správne zaobchádzať s myšou. Vie otvoriť program dvojitým kliknutím na ikonu.
Žiak spozná aj druhý spôsob otvárania programu.

DOV

X./2.

Práca s oknom programu. Spoznávanie klávesov Enter, Shift, Alt GR, CTRL.

Žiak sa naučí zmenšiť, zväčšiť a zatvoriť okno programu.
Žiak spozná klávesy Enter, Shift, Alt GR a CTRL.  Oboznámi sa s funkciou klávesov.

OSR

X./3.

Princípy fungovania IKT 
Postupy, riešenie problémov, algoritmické myslenie

Poriadok v počítači
PU: s.10. – 13.

Rozdiel medzi priečinkom a súborom. Vytvorenie a odstránenie priečinka.

Žiak vie odlíšiť priečinok a súbor. Vie vytvoriť a odstrániť priečinok. Vie správne zaradiť predmety  do skupín na základe podobnosti.

OSR

X./4. | | | Pomenovanie a premenovanie priečinka. Presúvanie súboru do priečinky pomocou myši. Využitie priečinka Dokumenty a Moje dokumenty. | Žiak vie vytvorený priečinok pomenovať a premenovať. Vie presunúť súbory do priečinka. Vie si urobiť poriadok v počítači na základe pravidiel. Žiak vie otvoriť priečinky Dokumenty a Moje dokumenty. | RLK |
XI./1. | Časová rezerva / opakovanie | |

XI./2.

Informácie okolo nás

Práca s obrázkom v grafickom editore
PU: s.14. – 19.

Používanie nástrojov na kreslenie v rôznych grafických programoch.

Žiak ovláda nástroje na kreslenie.

OSR

RNA, tux paint

XI./3. | | | Práca s pečiatkami. | Vie vyhľadať pečiatky podľa druhu. Skladá obrázky pomocou pečiatok. Vie vymaľovať a dokresliť pečiatky. | MDV | RNA, Tux paint
XI./4. | | | Používanie nástroja oblasť. | Žiak dokáže pomocou nástroja oblasť presúvať, kopírovať, otáčať a prevracať obrázky. | RLK | RNA

Informácie okolo nás

Píšeme text
PU: s.20. – 23.

Orientácia na klávesnici. Písanie písmen ä, ú, ô.

Žiak sa učí rýchlejšie orientovať na klávesnici. Vie písať slová s ä, ú, ô. Vie si opraviť chyby pomocou klávesov Delete a Backspace.

MDV

XII./1. | | | | | |
XII./2. | | | Zarovnanie textu. | Vie prepísať a zarovnať text. | RLK |
XII./3. | | | Písanie veľkých tlačených písmen s dĺžňom a mäkčeňom. | Žiak vie napísať veľké tlačené písmená s dĺžňami a mäkčeňmi. | MDV |

XII./4.

Informácie okolo nás

Píšeme text, pečiatkujeme a maľujeme
PU: s.24. – 25.

Používanie okna na písanie textu v kresliacom programe.

Žiak vie napísať text do okna v kresliacom programe.

MDV

RNA, Tux paint

| Vianočné prázdniny
I./2. | Opakovanie

I./3.

Informácie okolo nás

Píšeme text, pečiatkujeme a maľujeme
PU: s.24. – 25.

Kombinovanie textu, pečiatok a kresieb v kresliacom programe.

Žiak vie napísať text a skombinovať ho s obrázkami alebo pečiatkami.

OSR

RNA, Tux paint

Tvorba
jednoduchých projektov – vizitka, pozvánka.

Žiak vie vytvoriť jednoduchý projekt v kresliacom programe.

MDV

RNA, Tuxpaint

I./4. | | | | | |

II./1.

Informácie okolo nás
Informačná spoločnosť

Tvorba animácii
PU: s.26. – 29.

Pochopenie princípu fungovania animácie.

Žiak vie vysvetliť, ako funguje animácia. Vie vytvoriť jednoduchú animáciu v zošite.

OSR

II./2. | | | Vytvorenie jednoduchej animácie. | Žiak vie vytvoriť jednoduchú animáciu v počítači. | MDV | RNA
II./3. | | | Kopírovanie  záberov. Spustenie a zastavenie animácie. | Žiak vie kopírovať zábery pomocou Ctrl C a Ctrl V. | MDV | RNA
II./4. | | | Používanie nástroja oblasť pri tvorbe animácie. | Žiak vie pri tvorbe animácii použiť nástroj oblasť. | MDV | RNA
| Jarné prázdniny
III./1. | Časová rezerva / opakovanie s vyhodnotením

III./2.

Informácie okolo nás
Informačná spoločnosť

Tvorba príbehu
PU: s. 30. – 33.

Práca s príbehom, zostavenie príbehu.

Žiak vie zostaviť príbeh pomocou obrázkov. Žiak vie vymyslieť príbeh podľa obrázkov.

MUV
OSR

III./3.

Využívanie rôznych objektov pri tvorbe príbehu.

Žiak vie využiť rôzne pozadia, predmety a postavy pri tvorbe príbehu.

MUV
OSR

III./4.

Princípy fungovania IKT

Práca s fotografiami
PU: s. 34. – 37.

Práca s fotoaparátom.

Žiak vie zapnúť a vypnúť fotoaparát.  Vie spustiť blesk.

MUV

Pomôcky: fotoaparát

Práca s fotografiami

Žiak vie dokresliť fotografie v kresliacom programe. Vie doplniť do fotografie text.

MUV
OSR

Skicár, RNA

IV./1. | | | Tvorba koláže z fotografií. | Žiak vie, čo je koláž. Žiak vie využiť pri tvorbe koláže z fotografií nástroje Kopírovať a Prilepiť. | MUV | Skicár, RNA
IV./2. | Veľkonočné prázdniny

IV./3.

Informácie okolo nás, komunikácia prostredníctvom IKT

Práca s webom
PU: s. 38. – 41.

Internet a základné pojmy.

Žiak si zopakuje základné pojmy z 2. ročníka. Žiak vie, čo je to internet, web, webový prehliadač a odkaz. Žiak si zopakuje ako napísať webovú adresu v správnom tvare.

MDV
MUV

IV./4.

Orientácia v ponuke  detských webových stránok. Spoznanie pravidiel netiekty.

Žiak sa orientuje v ponuke detských webových stránok. Spoznáva niektoré pravidlá a zásady, ktoré by mal dodržiavať pri práci s internetom.

MDV
OSR

www.fifik.sk
www.ovce.sk

V./1.

Získavanie informácii z webových stránok a ich aplikácia v bežnom živote.

Žiak získava informácie z webových stránok. Vie tieto informácie použiť pri tvorbe jednoduchého projektu.

ENV
MDV
OSR

www.pocasie.sk
www.nazovobce.sk

V./2. | Časová rezerva

V./3.

Princípy fungovania IKT

Práca so zvukmi
PU: s. 42. – 48.

Ovládanie zvukového prehrávača.

Žiak si zopakuje ako prehrávať zvuky, pridávať a uberať hlasitosť.

MDV
OSR

V./4.

Význam nôt a melódie pri práci s počítačom.

Žiak sa oboznámi s pojmom melódia. Vie zostaviť melódiu pomocou nôt a notovej osnovy.

ENV
MDV

| | | Práca so zvukom. | Žiak vie nahrávať a ukladať zvuky do počítača a prehrávať ich. Oboznámi sa s tým, že zvuky sa dajú nahrávať aj na záznamník, diktafón a mobilný telefón. | MDV | Pomôcky: mikrofón, diktafón, záznamník alebo mobilný telefón.

IV./1.

Práca s CD a DVD.

Žiak vie správne vyberať CD/DVD z obalu. Vie vkladať CD/DVD do D mechaniky. Vie spustiť  a ukončiť prehrávanie CD/DVD.

MDV
OSR

Pomôcky: CD/DVD

IV./2. | Časová rezerva – opakovanie formou hier z MMD / internetu
IV./3. |
IV./4. |