Návrh na tematický výchovno-vzdelávací plán (TVVP)

Stupeň vzdelania:	ISCED 1 – primárne vzdelávanie
Vzdelávacia oblasť:	Jazyk a komunikácia
Predmet:			Slovenský jazyk a literatúra 
Učebný materiál:
Učebnica: 			HUPSOV šlabikár pre 1. ročník základných škôl (1. a 2. časť)
Súvisiace tituly: 			Pracovný zošit pre 1. ročník základných škôl k HUPSOVMU šlabikáru 
Písanie pre 1. ročník základných škôl – súbor písaniek
Zošit C, Zošit P, Séria nápovedných tabúľ
Diktáty pre 1. a 2. ročník, ABECEDA, z vreca von!, Maňuška HUPS
aitec offline k HUPSOVMU šlabikáru – komplexná podpora na vyučovanie, licencia na školský rok
(elektronické listovanie, metodické a bonusové materiály pre učiteľa) 

Ročník: 	prvý
Trieda: 	
Odporučený počet hodín:		9 hodín týždenne
Poznámky:
•	TVVP je len návrhom, odporúčame zohľadniť schopnosti, ale i záujmy danej skupiny žiakov. Učiteľ je v úlohe koordinátora, poradcu a pomocníka.
•	Prierezové témy sú naznačené, je ich potrebné kombinovať s ostatnými predmetmi. Obsah prierezových tém je väčšinou naznačený v motiváciách úloh pracovnej učebnice.
•	Počty hodín sú orientačné, nechali sme priestor aj pre potreby opakovania, prípadne utvrdenia určitého celku.
•	TVVP je potrebné upraviť podľa aktuálneho školského vzdelávacieho programu; prázdniny podľa aktuálnych pokynov MŠVVaŠ.
Legenda: Prierezové témy a ich skratky:
•	ENV – Environmentálna výchova
•	DOV – Dopravná výchova – výchova k bezpečnosti v cestnej premávke
•	MDV – Mediálna výchova
•	MUV – Multikultúrna výchova
•	OZO – Ochrana života a zdravia
•	OSR – Osobnostný a sociálny rozvoj
•	RLK – Regionálna výchova a ľudová kultúra
•	VMR – Výchova k manželstvu rodičovstvu		

M/T	ČÍTANIE
Tematický celok – téma	Obsahový štandard	Výkonový štandard	PÍSANIE Tematický celok – téma	Obsahový štandard	Výkonový štandard	Prierezová téma	Súvisiace  tituly	
IX/1	Rozprávanie podľa obrázka. Pomenovanie predmetov. Tvorba viet. Veta. Slovo. Vzťah veta – slovo.
(Hupsov šlabikár, 1. časť, strany 4  – 7)	Rozvoj komunikačných a vyjadrovacích schopností. 	Žiak vie:
- pomenovať slovom predmety a osoby na obrázku, 
- opísať časti obrázka,
- vyhľadať súvislosti medzi časťami obrázka,
- rozprávať dej podľa obrázka,
- porovnávať situácie na obrázku s reálnou situáciou, ktorú zažíva,
- tvoriť vety podľa vzoru.	Krivá čiara.
Vodorovná priamka.
(Písanie, 1. zošit, strany 2  – 5)	Prípravné cviky.
Písanie tvarov a prvkov písmen.	Žiak vie:
- držať správne ceruzku pri písaní,
- sedieť správne pri písaní,
- dokresliť obrázok podľa zadania,
- písať krivé čiary,
- písať vodorovné priamky,
- vyznačiť základné čiary a línie v jednotlivých písacích cvikoch.	RLK	aitec offline;
Nápovedné tabule;	
IX/2	Slovo. Fonematické uvedomovanie prvej hlásky slova. Rozprávanie podľa obrázka. Vzťah rozprávanie – veta – slovo. 
(Hupsov šlabikár, 1. časť, strany 8 – 11)	Rozvoj komunikačných a vyjadrovacích schopností. 
Cvičenie sluchového rozlišovania. 	Žiak vie:
- pomenovať slovom predmety a osoby na obrázku, 
- opísať časti obrázka,
- vyhľadať súvislosti medzi časťami obrázka,
- rozprávať dej podľa obrázka,
- porovnávať situácie na obrázku s reálnou situáciou, ktorú zažíva,
- určovať počet slabík v slove,
- sluchovo rozlíšiť prvú hlásku v slove, 
- tvoriť vety podľa grafickej schémy,
- rozlíšiť slovo vo vete,
- tvoriť vety s využitím daného slova.	Sklonové čiary.
Vratný ťah.
(Písanie, 1. zošit, strany 6  – 9)	Prípravné cviky.
Písanie tvarov a prvkov písmen.	Žiak vie:
- držať správne ceruzku pri písaní,
- sedieť správne pri písaní,
- dokresliť obrázok podľa zadania,
- písať zhora i zdola sa začínajúce sklonové čiary,  
- písať vratný ťah,
- vyznačiť základné čiary a línie v jednotlivých písacích cvikoch.	OZO RLK	aitec offline;
Nápovedné tabule;	
IX/3	Fonematické uvedomovanie hlások A, I, E, O, U. Písanie tvarov veľkých tlačených písmen A, I, E, O, U.
(Hupsov šlabikár, 1. časť, strany 12 – 15)	Cvičenie sluchového rozlišovania. Poznávanie písmen.	Žiak vie:
- opísať činnosti na obrázku,
- tvoriť vety podľa grafickej schémy,
- rozlíšiť slovo vo vete,
- sluchovo rozlíšiť prvú hlásku v slove,
- určovať počet slabík v slove,
- používať nápovedné obrázky pri identifikácii písmen, 
- modelovať tvary písmen rôznym spôsobom,
- identifikovať známe písmená,
- písať tvary veľkých tlačených písmen.	Dolný zátrh.
Horný zátrh.
(Písanie, 1. zošit, strany 10 – 13)	Prípravné cviky.
Písanie tvarov a prvkov písmen.	Žiak vie:
- držať správne ceruzku pri písaní,
- sedieť správne pri písaní,
- dokresliť obrázok podľa zadania,
- písať dolný zátrh,
písať horný zátrh,
- vyznačiť základné čiary a línie v jednotlivých písacích cvikoch.	OSR	aitec offline;
Nápovedné tabule;	
IX/4	Fonematické uvedomovanie hlások H, P, S. Písanie tvarov veľkých tlačených písmen H, P, S. Opakovanie písania tvarov písmen. Dopisovanie písmen do slov. Fonematické uvedomovanie prvej hlásky slova.
(Hupsov šlabikár, 1. časť, strany 16 – 20)	Cvičenie sluchového a zrakového rozlišovania. Poznávanie písmen. 	Žiak vie:
- pomenovať slovom predmety a osoby na obrázku,
- tvoriť vety podľa vzoru,
- rozlíšiť slovo vo vete,
- sluchovo rozlíšiť prvú hlásku v slove,
- tvoriť slová s danou hláskou na začiatku,
- určovať počet slabík v slove,
- používať nápovedné obrázky pri identifikácii písmen, 
- modelovať tvary písmen rôznym spôsobom,
- identifikovať známe písmená,
- písať tvary veľkých tlačených písmen.	Pravý oblúk.
Horná slučka.
Tlačené tvary písmen A, E, I, O, U.
(Písanie, 1. zošit, strany 14 – 18)	Prípravné cviky.
Písanie tvarov a prvkov písmen.
Odpis veľkých tlačených písmen.	Žiak vie:
- držať správne ceruzku pri písaní,
- sedieť správne pri písaní,
- dokresliť obrázok podľa zadania,
- písať pravý oblúk,
- písať hornú slučku,
- identifikovať tvary daných tlačených písmen v obrázku,
- odpísať veľké tlačené písmená podľa vzoru,
- vyznačiť základné čiary a línie v jednotlivých písacích cvikoch.	ENV OSR
VMR	aitec offline;
Nápovedné tabule;	
X/1	Rozprávanie podľa série obrázkov. Rozprávanie podľa obrázka. Využívanie hovorenej a písanej reči. Čítanie citosloviec. Čítanie a písanie slabík. Odpisovanie jednoslabičných slov. 
(Hupsov šlabikár, 1. časť, strany 21 – 26)	Rozvoj komunikačných a vyjadrovacích schopností. Cvičenie sluchového a zrakového rozlišovania. 
Poznávanie písmen. 	Žiak vie:
- rozprávať príbeh podľa série obrázkov,
- sluchovo rozlíšiť prvú dvojicu hlások v slove,
- tvoriť slová s danou hláskou na začiatku,
- používať nápovedné obrázky pri identifikácii písmen, 
- napísať jednoduché slová podľa významu,
- spájať hlásky do slabík,
- čítať slabiky a jednoduché slová napísané veľkými tlačenými písmenami,
- určovať počet slov vo vete.
	Dolná slučka.
Opakovanie tvarov.
Polovál.
(Písanie, 1. zošit, strany 19 – 24)	Prípravné cviky.
Písanie tvarov a prvkov písmen.
	Žiak vie:
- držať správne ceruzku pri písaní,
- sedieť správne pri písaní,
- dokresliť obrázok podľa zadania,
- identifikovať dané tvary v obrázku,
- písať dolnú slučku,
- písať polovál,
- odpísať veľké tlačené písmená podľa vzoru,
- kresliť obrázok podľa vzoru,
- vyznačiť základné čiary a línie v jednotlivých písacích cvikoch.	DOV
ENV
OSR
RLK	aitec offline;
Nápovedné tabule;	
X/2	Čítanie a písanie slabík a slov. Rozprávanie podľa série obrázkov. 
Fonematické uvedomovanie prvej a poslednej hlásky slova.
(Hupsov šlabikár, 1. časť, strany 27 – 31)	Rozvoj komunikačných a vyjadrovacích schopností. Cvičenie sluchového a zrakového rozlišovania. 
Pokusné čítanie slabík a jednoduchých slov. 	Žiak vie:
- rozprávať podľa série obrázkov,
- identifikovať prvú a poslednú hlásku v slove,
- sluchovo rozlíšiť prvú dvojicu hlások v slove,
- určovať počet slabík v slove,
- odpísať tvary veľkých tlačených písmen,
- napísať jednoduché slová podľa významu,
- spájať hlásky do slabík,
- čítať slabiky a jednoduché slová napísané veľkými tlačenými písmenami.
	Zložený zátrh.
Opakovanie tvarov.
Tlačené tvary písmen
H, P, S.
(Písanie, 1. zošit, strany 25 – 32)	Prípravné cviky.
Písanie tvarov a prvkov písmen.
Odpis veľkých tlačených písmen.	Žiak vie:
- držať správne ceruzku pri písaní,
- sedieť správne pri písaní,
- dokresliť obrázok podľa zadania,
- písať zložený zátrh,
- odpísať veľké tlačené písmená podľa vzoru,
- napísať samostatne svoje meno,
- vyznačiť základné čiary a línie v jednotlivých písacích cvikoch.	ENV
OSR
RLK	aitec offline;
Nápovedné tabule;	
X/3	Hlásky a písmená 
A, a, Á, á
(Hupsov šlabikár, 1. časť, strany 32 – 37,
PZ, strana 2)	Analýza slov a určovanie pozície hlások v slove.
Čítanie všetkých tvarov písmen A, a, Á, á.
Rozprávanie.	Žiak vie:
- sluchovo určiť pozíciu hlások A, a, Á, á v slove,
- odlíšiť dĺžku hlásky á,
- určiť grafickú podobu písmen A, a, Á, á,
- čítať všetky tvary písmen A, a, Á, á,
- čítať a ako spojku,
- rozprávať podľa série obrázkov,
- tvoriť vety podľa zadania.	Tlačené a písané tvary písmen 
A, a, Á, á. 
(Písanie, 2. zošit, strany 1 – 6,
šlabikár, 1. časť, strany 33, 37)	Písanie písmen slovenskej abecedy.
Odpis písaných písmen a prepis tlačených písmen.
	Žiak vie:
- kresliť obrázok podľa návodu,
- identifikovať tlačené i písané tvary písmen A, a, Á, á, 
- písať správne písané tvary písmen 
A, a, Á, á.
	ENV
OSR
RLK	aitec offline;
Nápovedné tabule;
Abeceda, z vreca von!, A;
Interaktívne čítanie, A.
Diktáty pre 1. a 2. ročník ZŠ	
X/4	Hlásky a písmená
 Á, á, S, s
(Hupsov šlabikár, 1. časť, strany 38 – 43,
PZ, strany 3, 4)	Analýza slov a určovanie pozície hlások v slove. Čítanie všetkých tvarov písmen Á, á, S, s.
Čítanie slabík s písmenami S, s, a, á. 
Rozprávanie.	Žiak vie:
- sluchovo určiť pozíciu hlások Á, á, S, s v slove,
- sluchovo určiť pozíciu slabík sa, sá v slove,
- určiť grafickú podobu písmen Á, á, S, s,
- čítať všetky tvary písmen Á, á, S, s,
- čítať slabiky s písmenami S, s, a, á,
- tvoriť vety podľa zadania.
	Tlačené a písané tvary písmen 
Á, á, S, s.
Slabiky Sa, Sá, sa, sá.
(Písanie, 2. zošit, strany 7 – 13,
šlabikár, 1. časť, strana 41)	Písanie písmen slovenskej abecedy.
Odpis písaných písmen a prepis tlačených písmen.
Spájanie písmen do slabík.	Žiak vie:
- kresliť obrázok podľa návodu,
- identifikovať tlačené i písané tvary písmen Á, á, S, s,
- písať správne písané tvary písmen 
Á, á, S, s
- písať slabiky Sa, Sá, sa, sá.	ENV
OSR
RLK	aitec offline;
Nápovedné tabule;
Abeceda, z vreca von!, S;
Interaktívne čítanie, S.
Diktáty pre 1. a 2. ročník ZŠ	
XI/1	Hlásky a písmená 
I, i, Í, í, M, m
(Hupsov šlabikár, 1. časť, strany 44 – 49,
PZ, strana 5)	Analýza slov a určovanie pozície hlások v slove.
Čítanie všetkých tvarov písmen 
I, i, Í, í, M, m.
Čítanie slabík a slov vytvorených z daných písmen.
Rozprávanie.	Žiak vie:
- sluchovo určiť pozíciu novej hlásky v slove,
- určiť grafickú podobu nového písmena,
- čítať všetky tvary nových písmen.
- čítať slabiky a slová vytvorené z nových písmen,
- určiť význam prečítaného slova,
- tvoriť vety podľa zadania.	Tlačené a písané tvary písmen
I, i, Í, í, M, m.
Slabiky vytvorené z daných písmen.
(Písanie, 2. zošit, strany 14 – 23,
šlabikár, 1. časť, strany 45, 49)	Písanie písmen slovenskej abecedy.
Odpis písaných písmen a prepis tlačených písmen.
Spájanie písmen do slabík.	Žiak vie:
- kresliť obrázok podľa návodu,
- identifikovať tlačené i písané tvary písmen 
I, i, Í, í, M, m,
- písať správne písané tvary písmen I, i, Í, í, M, m,
- písať slabiky a slová vytvorené z daných písmen.	OSR
RLK	aitec offline;
Nápovedné tabule;
Abeceda, z vreca von!, I, M;
Interaktívne čítanie, I, M.
Diktáty pre 1. a 2. ročník ZŠ
	
XI/2	Hláska a písmená 
M, m, veta
(Hupsov šlabikár, 1. časť, strany 50 – 53,
PZ, strany 6, 7)	Čítanie slabík a slov vytvorených z daných písmen.
Veta. Opytovacia veta. Interpunkčné znamienka: bodka, otáznik.
Rozprávanie.	Žiak vie:
- rozlíšiť pojem veta a slovo,
- čítať slabiky,
- spájať slabiky do slov, slová do viet,
- určiť význam prečítaného slova a vety,
- čítať krátke vety,
- čítať opytovacie vety so správnou intonáciou,
- graficky rozlíšiť oznamovaciu a opytovaciu vetu (bodku a otáznik na konci vety),
- tvoriť vety podľa zadania.
	Slabiky, slová a vety vytvorené z daných písmen.
(Písanie, 2. zošit, strany 24 – 27)	Písanie písmen slovenskej abecedy.
Odpis písaných písmen a prepis tlačených písmen.
Spájanie písmen do slabík, slov a viet.	Žiak vie:
- písať slabiky, slová a vety vytvorené z daných písmen.
	MUV
RLK	aitec offline;
Nápovedné tabule;
Abeceda, z vreca von!, M;
Interaktívne čítanie, M.
Diktáty pre 1. a 2. ročník ZŠ
	
XI/3	Hlásky a písmená 
O, o, Ó, ó, V, v
(Hupsov šlabikár, 1. časť, strany 54 – 59,
PZ, strana 8)	Analýza slov a určovanie pozície hlások v slove.
Čítanie všetkých tvarov nových písmen.
Čítanie slabík, slov a viet.
Rozprávanie.	Žiak vie:
- sluchovo určiť pozíciu novej hlásky v slove,
- čítať slabiky a slová vytvorené z daných písmen (tlačené i písané tvary),
- čítať krátke vety,
- čítať opytovacie vety so správnou intonáciou,
- čítať slovné spojenia s predložkami v, vo,
- graficky rozlíšiť oznamovaciu a opytovaciu vetu (bodku a otáznik na konci vety),
- identifikovať jednoduchú informáciu z textu,
- určiť význam prečítanej vety,
- tvoriť vety podľa zadania.	Tlačené a písané tvary písmen 
O, o, Ó, ó, V, v.
Slabiky a slová vytvorené z daných písmen.
(Písanie, 2. zošit, strany 28 – 32,
Písanie, 3. zošit, strany 1 – 5,
šlabikár, 1. časť, strany 55, 59)

	Písanie písmen slovenskej abecedy.
Odpis písaných písmen, slabík a slov. 
Spájanie písmen do slabík, slov a viet.	Žiak vie:
- kresliť obrázok podľa návodu,
- identifikovať tlačené i písané tvary písmen O, o, Ó, ó, V, v,
- písať správne písané tvary daných písmen,
- písať slabiky a slová vytvorené z daných písmen.	OSR
RLK	aitec offline;
Nápovedné tabule;
Abeceda, z vreca von!, O, V;
Interaktívne čítanie, O, V.
Diktáty pre 1. a 2. ročník ZŠ
	
XI/4	Hlásky a písmená 
V, v, E, e, É, é
(Hupsov šlabikár, 1. časť, strany 60 – 65,
PZ, strany 9, 10)	Analýza slov a určovanie pozície hlások v slove.
Čítanie všetkých tvarov nových písmen.
Čítanie slabík, slov a viet.
Rozprávanie.	Žiak vie:
- sluchovo určiť pozíciu novej hlásky v slove,
- čítať slabiky a slová vytvorené z daných písmen (tlačené i písané tvary),
- čítať krátke vety,
- čítať opytovacie vety so správnou intonáciou,
- porozumieť informácii nepriamo uvedenej v texte,
- tvoriť vety podľa zadania.	Tlačené a písané tvary písmen 
V, v, E, e, É, é.
Slabiky a slová vytvorené z daných písmen.
(Písanie, 3. zošit, strany 6 – 11,
šlabikár, 1. časť, strana 63)	Písanie písmen slovenskej abecedy.
Odpis písaných písmen, slabík a slov. 
Spájanie písmen do slabík, slov a viet.	Žiak vie:
- kresliť obrázok podľa návodu,
- identifikovať tlačené i písané tvary písmen V, v, E, e, É, é,
- písať správne písané tvary daných písmen,
- písať slabiky a slová vytvorené z daných písmen,
- písať jednoduché slová podľa diktovania.	OSR
RLK	aitec offline;
Nápovedné tabule;
Abeceda, z vreca von!, V, E;
Interaktívne čítanie, V, E.
Diktáty pre 1. a 2. ročník ZŠ	
XII/1	Hlásky a písmená 
J, j, U, u, Ú, ú
(Hupsov šlabikár, 1. časť, strany 66 – 71,
PZ, strany 11, 12)	Analýza slov a určovanie pozície hlások v slove.
Čítanie všetkých tvarov nových písmen.
Čítanie slabík, slov a viet.
Rozprávanie podľa série obrázkov.	Žiak vie:
- sluchovo určiť pozíciu novej hlásky v slove,
- čítať slabiky a slová vytvorené z daných písmen (tlačené i písané tvary),
- čítať krátke vety,
- rozprávať príbeh podľa obrázkov (komiks).	Tlačené a písané tvary písmen 
J, j, U, u, Ú, ú.
Slabiky a slová vytvorené z daných písmen.
Prepis viet.
(Písanie, 3. zošit, strany 12 – 19,
šlabikár, 1. časť, strany 67, 71)	Písanie písmen slovenskej abecedy.
Odpis písaných písmen, slabík a slov. 
Prepis tlačených viet.
Spájanie písmen do slabík, slov a viet.	Žiak vie:
- kresliť obrázok podľa návodu
- identifikovať tlačené i písané tvary písmen J, j, U, u, Ú, ú,
- písať správne písané tvary daných písmen,
- písať slabiky a slová vytvorené z daných písmen,
- písať vlastné mená veľkým začiatočným písmenom,
- prepísať písaným písmom tlačené vety,
- písať jednoduché slová podľa diktovania.	ENV
OSR
RLK	aitec offline;
Nápovedné tabule;
Abeceda, z vreca von!, J, U;
Interaktívne čítanie, J, U.
Diktáty pre 1. a 2. ročník ZŠ
	
XII/2	Hlásky a písmená
U, u, Ú, ú, P, p
(Hupsov šlabikár, 1. časť, strany 72 – 75,
PZ, strana 13)	Analýza slov a určovanie pozície hlások v slove.
Čítanie všetkých tvarov nových písmen.
Čítanie slabík, slov a viet.
Rozprávanie podľa série obrázkov.	Žiak vie:
- sluchovo určiť pozíciu novej hlásky v slove,
- rozdeliť slovo na slabiky, 
- čítať slabiky a slová z daných písmen (tlačené i písané tvary),
- čítať krátke vety,
- rozprávať príbeh podľa obrázkov.	Tlačené a písané tvary písmen 
U, u, Ú, ú, P, p.
Slabiky a slová vytvorené z daných písmen.
(Písanie, 3. zošit, strany 20 – 26,
šlabikár, 1. časť, strana 75)	Písanie písmen slovenskej abecedy.
Odpis písaných písmen, slabík a slov. 
Spájanie písmen do slabík, slov a viet.	Žiak vie:
- kresliť obrázok podľa návodu,
- identifikovať tlačené i písané tvary písmen U, u, Ú, ú, P, p,
- písať správne písané tvary daných písmen,
- písať slabiky a slová vytvorené z daných písmen,
- písať vlastné mená veľkým začiatočným písmenom,
- písať jednoduché slová podľa diktovania.	ENV
RLK	aitec offline;
Nápovedné tabule;
Abeceda, z vreca von!, U, P;
Interaktívne čítanie, U, P.
Diktáty pre 1. a 2. ročník ZŠ	
XII/3	Hlásky a písmená
P, p, Y, y, Ý, ý
(Hupsov šlabikár, 1. časť, strany 76 – 80,
PZ, strany 14, 15)	Analýza slov a určovanie pozície hlások v slove.
Čítanie všetkých tvarov nových písmen.
Čítanie slabík, slov a viet.
Rozprávanie.	Žiak vie:
- sluchovo určiť pozíciu novej hlásky v slove,
- čítať slabiky a slová vytvorené z daných písmen (tlačené i písané tvary),
- čítať krátke vety,
- dokončiť vetu podľa významu,
- tvoriť vety podľa zadania,
- tvoriť slová zo známych písmen.	Tlačené a písané tvary písmen 
P, p, Y, y, Ý, ý
Slabiky, slová a vety z daných písmen.
Prepis viet.
(Písanie, 3. zošit, strany 27 – 32,
šlabikár, 1. časť, strana 79)	Písanie písmen slovenskej abecedy.
Odpis písaných písmen, slabík a slov. 
Prepis tlačených viet.
Spájanie písmen do slabík, slov a viet.	Žiak vie:
- kresliť obrázok podľa návodu,
- identifikovať tlačené i písané tvary písmen U, u, Ú, ú, P, p,
- písať správne písané tvary daných písmen,
- písať slabiky, slová a vety vytvorené z daných písmen,
- vytvoriť a napísať slová zo známych písmen,
- písať vlastné mená veľkým začiatočným písmenom,
- písať jednoduché slová podľa diktovania.	ENV
OZO	aitec offline;
Nápovedné tabule;
Abeceda, z vreca von!, P, Y;
Interaktívne čítanie, P, Y.
Diktáty pre 1. a 2. ročník ZŠ	
I/1	Hlásky a písmená
H, h, L, l, správna intonácia opytovacích viet
(Hupsov šlabikár, 2. časť, strany 2 – 5,
PZ, strana 16)	Analýza slov a určovanie pozície hlások v slove.
Čítanie slabík, slov a viet.
Čítanie krátkeho súvislého textu.
Rozprávanie.	Žiak vie:
- čítať slabiky a slová vytvorené z daných písmen (tlačené i písané tvary),
- čítať krátky súvislý text,
- určiť poradie obrázkov v obrázkovej osnove krátkeho príbehu,
- čítať opytovacie vety so správnou intonáciou,
- tvoriť vety podľa zadania.	Tlačené a písané tvary písmen 
H, h, L, l.
Slabiky, slová a vety vytvorené z daných písmen.
Prepis viet.
(Písanie, 4. zošit, strany 1 – 7,
šlabikár, 2. časť, strana 4, )	Písanie písmen slovenskej abecedy.
Odpis písaných písmen, slabík, slov a viet. 
Spájanie písmen do slabík, slov a viet.	Žiak vie:
- identifikovať tlačené i písané tvary písmen H, h, L, l,
- písať správne písané tvary daných písmen,
- písať slabiky, slová a vety z daných písmen,
- vytvoriť a napísať slová zo známych písmen,
- písať správne opytovacie vety,
- písať jednoduché slová a vety podľa diktovania.	ENV RLK	aitec offline;
Nápovedné tabule;
Abeceda, z vreca von!, H, L;
Interaktívne čítanie, H, L.
Diktáty pre 1. a 2. ročník ZŠ	
I/2	Hlásky a písmená
L, l, K, k, 
čítanie priamej reči, zvolacej vety,
rozprávanie príbehu podľa obrázkovej osnovy
(Hupsov šlabikár, 2. časť, strany 6 – 9,
PZ, strana 17)	Analýza slov a určovanie pozície hlások v slove.
Čítanie slabík, slov a viet.
Čítanie krátkeho súvislého textu.
Čítanie písaného textu.
Rozprávanie.	Žiak vie:
- čítať slabiky a slová z daných písmen,
- čítať krátky súvislý text napísaný tlačeným alebo písaným písmom,
- rozlíšiť v texte priamu reč, 
- čítať zvolacie vety so správnou intonáciou,
- porozprávať príbeh podľa obrázkovej osnovy,
- doplniť správne prídavné meno do slovného spojenia,
- riešiť úlohy na porozumenie textu zo šlabikára,
- tvoriť vety podľa zadania.	Tlačené a písané tvary písmen L, l, K, k.
Slabiky, slová a vety vytvorené z daných písmen.
Prepis viet.
(Písanie, 4. zošit, strany 8 – 11,
šlabikár, 2. časť, strana 7 )
	Písanie písmen slovenskej abecedy.
Odpis písaného textu.
Spájanie písmen do slabík, slov a viet.	Žiak vie:
- identifikovať tlačené i písané tvary písmen L, l, K, k,
- písať správne písané tvary daných písmen,
- písať slabiky, slová a vety vytvorené z daných písmen,
- vytvoriť a napísať slová zo známych písmen,
- odpísať písaný text,
- písať jednoduché slová a vety podľa diktovania.	OSR
OZO
VMR	aitec offline;
Nápovedné tabule;
Abeceda, z vreca von!, L, K;
Interaktívne čítanie, L, K.
Diktáty pre 1. a 2. ročník ZŠ	
I/3	Hlásky a písmená
K, k, B, b,
(Hupsov šlabikár, 2. časť, strany 10 – 13,
PZ, strany 18, 19)	Analýza slov a určovanie pozície hlások v slove.
Čítanie slabík, slov a viet.
Čítanie krátkeho súvislého textu.
Rozprávanie.	Žiak vie:
- čítať slová vytvorené z daných písmen,
- čítať krátky text,
- rozlíšiť v texte priamu reč, 
- čítať zvolacie vety so správnou intonáciou,
- riešiť úlohy na porozumenie textu zo šlabikára,
- tvoriť vety podľa zadania.	Tlačené a písané tvary písmen 
K, k, B, b.
Slabiky, slová a vety vytvorené z daných písmen.
Prepis viet.
(Písanie, 4. zošit, strany 12 – 19,
šlabikár, 2. časť, strany 10, 13 )	Písanie písmen slovenskej abecedy.
Odpis písaného textu a prepis tlačeného textu.
Spájanie písmen do slabík, slov a viet.	Žiak vie:
- identifikovať tlačené i písané tvary písmen K, k, B, b,
- písať správne písané tvary daných písmen,
- písať slabiky, slová a vety vytvorené z daných písmen,
- vytvoriť a napísať slová a vety zo známych písmen,
- odpísať písaný text,
- prepísať tlačený text písaným písmom,
- písať jednoduché slová a vety podľa diktovania.	OSR OZO
VMR	aitec offline;
Nápovedné tabule;
Abeceda, z vreca von!, K, B;
Interaktívne čítanie, K, B.
Diktáty pre 1. a 2. ročník ZŠ	
II/1	Hlásky a písmená
C, c, T, t
(Hupsov šlabikár, 2. časť, strany 14 – 17,
PZ, strany 20, 21)	Čítanie slov a viet.
Čítanie krátkeho súvislého textu.
Rozprávanie.	Žiak vie:
- čítať slová vytvorené z daných písmen,
- vyvodiť význam slova z kontextu,
- čítať krátky súvislý text napísaný tlačeným alebo písaným písmom,
- rozlíšiť v texte priamu reč, 
- riešiť úlohy na porozumenie textu zo šlabikára,
- tvoriť vety podľa zadania,
- rozprávať príbeh podľa obrázkov,
- dorozprávať príbeh podľa vlastnej fantázie.	Tlačené a písané tvary písmen
C, c, T, t.
Slabiky, slová a vety vytvorené z daných písmen.
Prepis viet.
(Písanie, 4. zošit, strany 20 – 25,
šlabikár, 2. časť, strana 16)	Písanie písmen slovenskej abecedy.
Odpis písaného textu a prepis tlačeného textu.
Spájanie písmen do slabík, slov a viet.	Žiak vie:
- identifikovať tlačené i písané tvary písmen C, c, T, t,
- písať správne písané tvary daných písmen,
- písať slabiky, slová a vety vytvorené z daných písmen,
- vytvoriť a napísať slová a vety zo známych písmen,
- odpísať  písaný text,
- prepísať tlačený text písaným písmom,
- písať jednoduché slová a vety podľa diktovania.	OSR OZO
	aitec offline;
Nápovedné tabule;
Abeceda, z vreca von!, C, T;
Interaktívne čítanie, C, T.
Diktáty pre 1. a 2. ročník ZŠ	
II/2	Hlásky a písmená
T, t, Z, z
(Hupsov šlabikár, 2. časť, strany 18 – 21,
PZ, strany 22, 23)	Čítanie slov a viet.
Čítanie krátkeho súvislého textu.
Rozprávanie.	Žiak vie:
- čítať slová vytvorené z daných písmen,
- čítať krátky súvislý text,
- rozprávať rozprávku s využitím daných slov,
- dopísať odpoveď na úlohu,
- identifikovať slová nesúvisiace s textom,
- riešiť úlohy na porozumenie textu zo šlabikára,
- tvoriť vety podľa zadania.	Tlačené a písané tvary písmen 
T, t, Z, z.
Slabiky, slová a vety vytvorené z daných písmen.
Prepis viet.
(Písanie, 4. zošit, strany 26 – 29,
šlabikár, 2. časť, strana 19)	Písanie písmen slovenskej abecedy.
Odpis písaného textu a prepis tlačeného textu.
Spájanie písmen do slabík, slov a viet.	Žiak vie:
- identifikovať tlačené i písané tvary písmen T, t, Z, z,
- písať správne písané tvary daných písmen,
- písať slabiky, slová a vety vytvorené z daných písmen,
- vytvoriť a napísať slová a vety zo známych písmen,
- odpísať  písaný text,
- prepísať tlačený text písaným písmom,
- písať jednoduché slová a vety podľa diktovania.	DOV
OSR
RLK	aitec offline;
Nápovedné tabule;
Abeceda, z vreca von!, T, Z;
Interaktívne čítanie, T, Z.
Diktáty pre 1. a 2. ročník ZŠ	
II/3	Hlásky a písmená
Z, z, N, n,
riešenie dvojsmerovky
(Hupsov šlabikár, 2. časť, strany 22 – 25,
PZ, strany 24, 25)	Čítanie slov a viet.
Čítanie krátkeho súvislého textu.
Rozprávanie.
Špecifická funkcia čítania a písania.	Žiak vie:
- čítať slová z daných písmen,
- čítať krátky súvislý text,
- vyjadriť dej pohybom,
- vymyslieť slová s rovnakým slovotvorným základom,
- identifikovať slová nesúvisiace s textom,
- riešiť úlohy na porozu -menie textu zo šlabikára,
- vyhľadávať slová v dvojsmerovke,
- porovnať obsah textu s ilustráciou,
- tvoriť vety podľa zadania.	Tlačené a písané tvary písmen 
Z, z, N, n.
Slabiky, slová a vety vytvorené z daných písmen.
Prepis viet.
(Písanie, 4. zošit, strany 30 – 32,
Písanie, 5. zošit, strany 1 – 5,
šlabikár, 2. časť, strany 21, 25)	Písanie písmen slovenskej abecedy.
Odpis písaného textu a prepis tlačeného textu.
Spájanie písmen do slabík, slov a viet.	Žiak vie:
- identifikovať tlačené i písané tvary písmen Z, z, N, n,
- písať správne písané tvary daných písmen,
- písať slabiky, slová a vety vytvorené z daných písmen,
- vytvoriť a napísať slová a vety zo známych písmen,
- odpísať  písaný text,
- prepísať tlačený text písaným písmom,
- písať jednoduché slová a vety podľa diktovania.	OSR
RLK
	aitec offline;
Nápovedné tabule;
Abeceda, z vreca von!, Z, N;
Interaktívne čítanie, Z, N.
Diktáty pre 1. a 2. ročník ZŠ	
III/1	Hlásky a písmená
D, d, R, r, 
riešenie hádanky
(Hupsov šlabikár, 2. časť, strany 26 – 29,
PZ, strany 26, 27)	Čítanie slov a viet.
Čítanie krátkeho súvislého textu.
Rozprávanie.
Špecifická funkcia čítania a písania.	Žiak vie:
- čítať slová vytvorené z daných písmen,
- čítať krátky súvislý text,
- čítať role (rolové čítanie),
-identifikovať informáciu z textu,
- riešiť úlohy na porozumenie textu zo šlabikára,
- uhádnuť odpoveď jednoduchej hádanky,
- tvoriť vety podľa zadania.	Tlačené a písané tvary písmen 
D, d, R, r. 
Slabiky, slová a vety vytvorené z daných písmen.
Prepis viet.
(Písanie, 5. zošit, strany 6 – 11,
šlabikár, 2. časť, strana 28)	Písanie písmen slovenskej abecedy.
Odpis písaného textu a prepis tlačeného textu.
Spájanie písmen do slabík, slov a viet.	Žiak vie:
- identifikovať tlačené i písané tvary písmen D, d, R, r,
- písať správne písané tvary daných písmen,
- písať slabiky, slová a vety vytvorené z daných písmen,
- vytvoriť a napísať slová a vety zo známych písmen,
- odpísať písaný text,
- prepísať tlačený text písaným písmom,
- písať jednoduché slová a vety podľa diktovania.	DOV
RLK	aitec offline;
Nápovedné tabule;
Abeceda, z vreca von!, D, R;
Interaktívne čítanie, D, R.
Diktáty pre 1. a 2. ročník ZŠ	
III/2	Hlásky a písmená
R, r, F, f
(Hupsov šlabikár, 2. časť, strany 30 – 33,
PZ, strany 28 - 30)	Čítanie slov a viet.
Čítanie krátkeho súvislého textu.
Rozprávanie.
Špecifická funkcia čítania a písania.	Žiak vie:
- čítať slová vytvorené z daných písmen,
- čítať krátky súvislý text,
- vymyslieť slová s podobným významom,
- riešiť úlohy na porozumenie textu zo šlabikára,
- tvoriť vety podľa zadania.	Tlačené a písané tvary písmen R, r, F, f. 
Slabiky, slová a vety vytvorené z daných písmen.
Prepis viet.
(Písanie, 5. zošit, strany 12 – 17,
šlabikár, 2. časť, strany 31, 33)	Písanie písmen slovenskej abecedy.
Odpis písaného textu a prepis tlačeného textu.
Spájanie písmen do slabík, slov a viet.
	Žiak vie:
- identifikovať tlačené i písané tvary písmen R, r, F, f,
- písať správne písané tvary daných písmen,
- písať slabiky, slová a vety z daných písmen,
- vytvoriť a napísať slová a vety zo známych písmen,
- odpísať  písaný text,
- prepísať tlačený text písaným písmom,
- písať jednoduché slová a vety podľa diktovania.	DOV MDV	aitec offline;
Nápovedné tabule;
Abeceda, z vreca von!, R, F;
Interaktívne čítanie, R, F.
Diktáty pre 1. a 2. ročník ZŠ
	
III/3	Hlásky a písmená
G, g, Č, č
(Hupsov šlabikár, 2. časť, strany 34 – 37,
PZ, strany 31, 32)	Čítanie slov a viet.
Čítanie krátkeho súvislého textu.
Rozprávanie.
Špecifická funkcia čítania a písania.	Žiak vie:
- čítať slová vytvorené z daných písmen,
- čítať krátky súvislý text,
- určiť dej pred a za textom,
- porovnať obsah textu s ilustráciou,
- určiť pravdivú a nepravdivú informáciu z textu,
- riešiť úlohy na porozumenie textu zo šlabikára,
- tvoriť nové slová podľa daných pravidiel,
- tvoriť vety podľa zadania.	Tlačené a písané tvary písmen 
G, g, Č, č.
Slabiky, slová a vety vytvorené z daných písmen.
Prepis viet.
(Písanie, 5. zošit, strany 18 – 25,
šlabikár, 2. časť, strany 35, 37)	Písanie písmen slovenskej abecedy.
Odpis písaného textu a prepis tlačeného textu.
Spájanie písmen do slabík, slov a viet.
	Žiak vie:
- identifikovať tlačené i písané tvary písmen G, g, Č, č,
- písať správne písané tvary daných písmen,
- písať slabiky, slová a vety vytvorené z daných písmen,
- vytvoriť a napísať slová a vety zo známych písmen,
- odpísať písaný text,
- prepísať tlačený text písaným písmom,
- tvoriť slová spojením písmen a obrázka,
- písať jednoduché slová a vety podľa diktovania.	OSR	aitec offline;
Nápovedné tabule;
Abeceda, z vreca von!, G, Č;
Interaktívne čítanie, G, Č.
Diktáty pre 1. a 2. ročník ZŠ
	
III/4	Hlásky a písmená
Ď, ď, Ľ, ľ
(Hupsov šlabikár, 2. časť, strany 38 – 41,
PZ, strany 33, 34)	Čítanie slov a viet.
Čítanie krátkeho súvislého textu.
Rozprávanie.
Špecifická funkcia čítania a písania.	Žiak vie:
- čítať slová vytvorené z daných písmen,
- čítať krátky súvislý text,
- vymyslieť slová s podobným významom,
- porovnať informáciu s predchádzajúcim textom,
- riešiť úlohy na porozumenie textu zo šlabikára,
- tvoriť vety podľa zadania.	Tlačené a písané tvary písmen 
Ď, ď, Ľ, ľ.
Slabiky, slová a vety vytvorené z daných písmen.
Prepis viet.
(Písanie, 5. zošit, strany 26 – 29,
šlabikár, 2. časť, strany 39, 41)	Písanie písmen slovenskej abecedy.
Odpis písaného textu a prepis tlačeného textu.
Spájanie písmen do slabík, slov a viet.
	Žiak vie:
- identifikovať tlačené i písané tvary písmen Ď, ď, Ľ, ľ,
- písať správne písané tvary daných písmen,
- písať slová a vety vytvorené z daných písmen,
- vytvoriť a napísať slová a vety zo známych písmen,
- odpísať písaný text,
- prepísať tlačený text písaným písmom,
- písať jednoduché slová a vety podľa diktovania.	ENV OSR
	aitec offline;
Nápovedné tabule;
Abeceda, z vreca von!, Ď, Ľ;
Interaktívne čítanie, Ď, Ľ.
Diktáty pre 1. a 2. ročník ZŠ	
IV/1	Hlásky a písmená
Ň, ň, Š, š
(Hupsov šlabikár, 2. časť, strany 42 – 45,
PZ, strany 35, 36, 38)	Čítanie slov a viet.
Čítanie krátkeho súvislého textu.
Rozprávanie.
Špecifická funkcia čítania a písania.	Žiak vie:
- čítať slová vytvorené z daných písmen,
- čítať plynule krátky súvislý text,
- doplniť (dopísať) slovo podľa obsahu textu,
- identifikovať slová súvisiace s textom,
- porovnať obsah textu s ilustráciou,
- riešiť úlohy na porozumenie textu zo šlabikára,
- tvoriť vety podľa zadania.	Tlačené a písané tvary písmen
Ň, ň, Š, š.
Slabiky, slová a vety vytvorené z daných písmen.
Prepis viet.
(Písanie, 5. zošit, strany 30 – 32,
Písanie, 6. zošit, strany 1 – 5,
šlabikár, 2. časť, strany 43, 45)	Písanie písmen slovenskej abecedy.
Odpis písaného textu a prepis tlačeného textu.
Spájanie písmen do slabík, slov a viet.
	Žiak vie:
- identifikovať tlačené i písané tvary písmen Ň, ň, Š, š,
- písať správne písané tvary daných písmen,
- písať slová a vety vytvorené z daných písmen,
- vytvoriť a napísať slová a vety zo známych písmen,
- odpísať písaný text,
- prepísať tlačený text písaným písmom,
- písať jednoduché slová a vety podľa diktovania.	OSR
RLK	aitec offline;
Nápovedné tabule;
Abeceda, z vreca von!, Ň, Š;
Interaktívne čítanie, Ň, Š.
Diktáty pre 1. a 2. ročník ZŠ	
IV./2	Hlásky a písmená
Ť, ť, Ž, ž
(Hupsov šlabikár, 2. časť, strany 46 – 49,
PZ, strany 37, 39, 40)	Čítanie slov a viet.
Čítanie krátkeho súvislého textu.
Rozprávanie.
Špecifická funkcia čítania a písania.	Žiak vie:
- čítať slová vytvorené z daných písmen,
- čítať plynule krátky súvislý text,
- doplniť slová do viet podľa významu,
- riešiť úlohy na porozumenie textu zo šlabikára,
- rozprávať text z iného pohľadu,
- vysvetliť slovné spojenia podľa kontextu,
- tvoriť vety podľa zadania.	Tlačené a písané tvary písmen
Ť, ť, Ž, ž.
Slabiky, slová a vety vytvorené z daných písmen.
Prepis viet.
(Písanie, 6. zošit, strany 6 – 13,
šlabikár, 2. časť, strany 47, 49)	Písanie písmen slovenskej abecedy.
Odpis písaného textu a prepis tlačeného textu.
Spájanie písmen do slabík, slov a viet.
	Žiak vie:
- identifikovať tlačené i písané tvary písmen Ť, ť, Ž, ž,
- písať správne písané tvary daných písmen,
- písať slová a vety vytvorené z daných písmen,
- vytvoriť a napísať slová a vety zo známych písmen,
- odpísať písaný text,
- prepísať tlačený text písaným písmom,
- tvoriť slová spojením písmen a číslice,
- písať jednoduché slová a vety podľa diktovania.	ENV OSR
OZO
	aitec offline;
Nápovedné tabule;
Abeceda, z vreca von!, Ť, Ž;
Interaktívne čítanie, Ť, Ž.
Diktáty pre 1. a 2. ročník ZŠ	
IV/3	Hlásky a písmená
Dz, dz, Dž, dž, Ch, ch
(Hupsov šlabikár, 2. časť, strany 50 – 53,
PZ, strany 41, 42)	Čítanie slov a viet.
Čítanie krátkeho súvislého textu.
Rozprávanie.
Špecifická funkcia čítania a písania.	Žiak vie:
- čítať slová vytvorené z daných písmen,
- čítať krátky súvislý text,
- riešiť úlohy na porozumenie textu zo šlabikára,
- priradiť správne k slovám vysvetlenie ich významu,
- tvoriť vety podľa zadania.	Tlačené a písané tvary písmen Dz, dz, Dž, dž, Ch, ch.
Slabiky, slová a vety vytvorené z daných písmen.
Prepis viet.
(Písanie, 6. zošit, strany 14 – 19,
šlabikár, 2. časť, strany 51, 53)	Písanie písmen slovenskej abecedy.
Odpis písaného textu a prepis tlačeného textu.
Spájanie písmen do slabík, slov a viet.	Žiak vie:
- identifikovať tlačené i písané tvary písmen Dz, dz, Dž, dž, Ch, ch,
- písať správne písané tvary daných písmen,
- písať slová a vety vytvorené z daných písmen,
- vytvoriť a napísať slová a vety zo známych písmen,
- odpísať písaný text,
- prepísať tlačený text písaným písmom,
- tvoriť a písať slová zámenou písmen,
- písať jednoduché slová a vety podľa diktovania.	ENV MUV
OSR	aitec offline;
Nápovedné tabule;
Abeceda, z vreca von!, Dz, Dž, Ch;
Interaktívne čítanie, Dz, Dž, Ch.
Diktáty pre 1. a 2. ročník ZŠ	
IV/4	Hlásky a písmená
de, te, ne, le, di, ti, ni, li, Ô, ô
(Hupsov šlabikár, 2. časť, strany 54  – 57,
PZ, strany 43, 44, 46)	Čítanie slov a viet.
Čítanie krátkeho súvislého textu.
Rozprávanie.
Špecifická funkcia čítania a písania.	Žiak vie:
- čítať slová vytvorené z daných písmen,
- čítať krátky súvislý text,
- vymyslieť slová s podobným významom,
- riešiť úlohy na porozumenie textu zo šlabikára,
- tvoriť pravdivé a nepravdivé výroky,
- priradiť správne k slovám vysvetlenie ich významu,
- tvoriť vety podľa zadania,
- vymyslieť príbeh k ilustrácii.	Tlačené a písané tvary písmen de, te, ne, le, di, ti, ni, li, Ô, ô.
Slabiky, slová a vety vytvorené z daných písmen.
Prepis viet.
(Písanie, 6. zošit, strany 20 – 23)
	Písanie písmen slovenskej abecedy.
Odpis písaného textu a prepis tlačeného textu.
Spájanie písmen do slabík, slov a viet.	Žiak vie:
- identifikovať tlačené i písané tvary písmen Ô, ô,
- písať správne písané tvary daných písmen,
- písať slová a vety vytvorené z daných písmen,
- vytvoriť a napísať slová a vety zo známych písmen,
- odpísať písaný text,
- prepísať tlačený text písaným písmom,
- písať jednoduché slová a vety podľa diktovania.	ENV OSR
	aitec offline;
Nápovedné tabule;
Abeceda, z vreca von!, Ô;
Diktáty pre 1. a 2. ročník ZŠ	
V/1	Hlásky a písmená
Ä, ä, Ĺ, ĺ, Ŕ, ŕ 
(Hupsov šlabikár, 2. časť, strany 58 – 61,
PZ, strany 45, 47, 48)	Čítanie slov a viet.
Čítanie krátkeho súvislého textu.
Rozprávanie.
Špecifická funkcia čítania a písania.	Žiak vie:
- čítať slová vytvorené z daných písmen,
- čítať krátky súvislý text,
- riešiť úlohy na porozumenie textu zo šlabikára,
- priradiť správne k slovám vysvetlenie ich významu,
- zostaviť obrázkovú osnovu príbehu,
- tvoriť vety podľa zadania.	Tlačené a písané tvary písmen 
Ä, ä, Ĺ, ĺ, Ŕ, ŕ. 
Slabiky, slová a vety vytvorené z daných písmen.
Prepis viet.
(Písanie, 6. zošit, strany 26 – 29,
šlabikár, 2. časť, strana 59)	Písanie písmen slovenskej abecedy.
Odpis písaného textu a prepis tlačeného textu.
Spájanie písmen do slabík, slov a viet.	Žiak vie:
- identifikovať tlačené i písané tvary písmen Ä, ä, Ĺ, ĺ, Ŕ, ŕ, 
- písať správne písané tvary daných písmen,
- písať slová a vety vytvorené z daných písmen,
- vytvoriť a napísať slová a vety zo známych písmen,
- odpísať písaný text,
- prepísať tlačený text písaným písmom,
- tvoriť a písať slová zámenou písmen,
- písať jednoduché slová a vety podľa diktovania.
	ENV OSR
	aitec offline;
Nápovedné tabule;
Interaktívne čítanie, Ä, Ĺ, Ŕ;

Diktáty pre 1. a 2. ročník ZŠ	
V/2	Hláska a písmená
X, x,
Slovenčina, čítanie o škole
(Hupsov šlabikár, 2. časť, strany 62 – 65,
PZ, strany 49, 50)	Čítanie slov a viet.
Čítanie súvislého textu.
Špecifická funkcia čítania a písania.
Rozprávanie.
Reprodukcia textu.	Žiak vie:
- čítať slová vytvorené z daných písmen,
- čítať krátky súvislý text,
- riešiť úlohy na porozumenie textu zo šlabikára,
- priradiť správne k slovám vysvetlenie ich významu,
- tvoriť vety podľa zadania,
- vytvoriť osnovu textu,
- reprodukovať text.	Tlačené a písané tvary písmen X, x.
Slabiky, slová a vety vytvorené z daných písmen.
Prepis viet.
(Písanie, 6. zošit, strany 30 – 32,
šlabikár, 2. časť, strana 63)
Tlačené a písané tvary písmen Q, q,
W, w. 	Odpis a prepis textu.
Precvičovanie pravopisných javov predpísaných pre 1. ročník.
Samostatné písomné vyjadrovanie.
Zdokonaľovanie techniky písania. 	Žiak vie:
- identifikovať tlačené i písané tvary písmen X, x,
- písať správne písané tvary daných písmen,
- písať slová a vety vytvorené z daných písmen,
- vytvoriť a napísať slová a vety zo známych písmen,
- odpísať písaný text,
- prepísať tlačený text písaným písmom,
- riešiť krížovku tlačeným písmom,
- písať jednoduché slová a vety podľa diktovania.	Dov
OSR
RLK	aitec offline;
Nápovedné tabule;
Abeceda, z vreca von!, X;
Diktáty pre 1. a 2. ročník ZŠ	
V/3	Čítanie o škole, čítanie o rodine
(Hupsov šlabikár, 2. časť, strany 66  – 68,
PZ, strany 51, 52)	Čítanie súvislého textu.
Špecifická funkcia čítania a písania.
Rozprávanie.
Reprodukcia textu.	Žiak vie:
- čítať súvislý text so správnou intonáciou,
- vysvetliť význam neznámych slov z kontextu,
- riešiť úlohy na porozumenie textu,
- reprodukovať text,
- vyhľadať informácie priamo uvedené v texte,
- zistiť informácie nepriamo uvedené v texte,
reprodukovať text podľa osnovy,
- určiť tému prečítaného textu.
	Prepis textu tlačeným a písaným písmom.
Písanie podľa diktovania.
Tvorivé písanie.	Zdokonaľovanie techniky písania. 
Odpis a prepis textu.
Precvičovanie pravopisných javov predpísaných pre 1. ročník.
Samostatné písomné vyjadrovanie.	Žiak vie:
- odpísať písaný text,
- prepísať tlačený text písaným písmom,
- aplikovať pravidlá pravopisných javov vo svojom písanom prejave (veľké písmeno na začiatku vety, vlastných mien, správne interpunkčné znamienka, správne ukončenie vety),
- písať jednoduché slová a vety podľa diktovania,
- vytvoriť a napísať krátky text podľa zadania.	OSR RLK
	aitec offline
	
V/4	Čítanie o rodine, čítanie o prírode
(Hupsov šlabikár, 2. časť, strany 69  – 72,
PZ, strany 53)	Čítanie súvislého a nesúvislého textu.
Špecifická funkcia čítania a písania.
Rozprávanie.
Reprodukcia textu.	Žiak vie:
- čítať súvislý text so správnou intonáciou,
- riešiť úlohy na porozumenie textu,
- reprodukovať text,
- čítať nesúvislý text,
- určiť poradie obrázkov v obrázkovej osnove nesúvislého textu,
- vyhľadať informácie priamo uvedené v texte,
- zistiť informácie nepriamo uvedené v texte,
- určiť tému prečítaného textu.	Prepis textu tlačeným a písaným písmom.
Písanie podľa diktovania.
Tvorivé písanie.	Zdokonaľovanie techniky písania. 
Odpis a prepis textu.
Precvičovanie pravopisných javov predpísaných pre 1. ročník.
Samostatné písomné vyjadrovanie.	Žiak vie:
- odpísať písaný text,
- prepísať tlačený text písaným písmom,
- aplikovať pravidlá pravopisných javov vo svojom písanom prejave,
- rozlíšiť pri písaní oznamovaciu, opytovaciu a zvolaciu vetu,
- písať podľa diktovania slová a vety bez vynechania písmen, 
- používať písmo v praktických činnostiach,
- vytvoriť a napísať krátky text podľa zadania.	ENV OSR
RLK
VMR
	aitec offline	
VI/1	Čítanie o prírode
(Hupsov šlabikár, 2. časť, strany 72 – 74,
PZ, strany 54, 55)	Čítanie súvislého textu.
Náučný text.
Špecifická funkcia čítania a písania.
Rozprávanie.
Reprodukcia textu.	Žiak vie:
- porozprávať príbeh podľa obrázkov,
- nakresliť krátky príbeh ako komiks,
- čítať súvislý text so správnou intonáciou,
- čítať jednoduchý náučný text,
- riešiť úlohy na porozumenie textu,
- identifikovať v texte známe a neznáme informácie,
- reprodukovať text,
- vyhľadať informácie priamo uvedené v texte,
- zistiť informácie nepriamo uvedené v texte,
- určiť tému prečítaného textu.
	Prepis textu tlačeným a písaným písmom.
Písanie podľa diktovania.
Tvorivé písanie.	Zdokonaľovanie techniky písania. 
Odpis a prepis textu.
Precvičovanie pravopisných javov predpísaných pre 1. ročník.
Samostatné písomné vyjadrovanie.	Žiak vie:
- odpísať písaný text,
- prepísať tlačený text písaným písmom,
- aplikovať pravidlá pravopisných javov vo svojom písanom prejave,
- rozlíšiť pri písaní oznamovaciu, opytovaciu a zvolaciu vetu,
- písať podľa diktovania slová a vety bez vynechania písmen, 
- písať bez vynechania písmen autodiktát (písanie názvov k známym obrázkom),
- používať písmo v praktických činnostiach,
- vytvoriť a napísať krátky text pomocou prediktabilného textu.	ENV OSR
RLK
VMR	aitec offline	
VI/2	Čítanie o prírode, čítanie o veciach
(Hupsov šlabikár, 2. časť, strany 75  – 77,
PZ, strany 56, 57)	Čítanie súvislého textu.
Špecifická funkcia čítania a písania.
Rozprávanie.
Reprodukcia textu.	Žiak vie:
- čítať text plynule a so správnou intonáciou,
- hľadať a tvoriť jednoduché rýmy,
- vysvetliť význam slov podľa kontextu,
- riešiť úlohy na porozumenie textu,
- reprodukovať text,
- vyhľadať informácie priamo uvedené v texte,
- zistiť informácie nepriamo uvedené v texte,
- priradiť správne ilustráciu k textu,
- určiť tému prečítaného textu.
	Prepis textu tlačeným a písaným písmom.
Písanie podľa diktovania.
Tvorivé písanie.	Zdokonaľovanie techniky písania. 
Odpis a prepis textu.
Precvičovanie pravopisných javov predpísaných pre 1. ročník.
Samostatné písomné vyjadrovanie.	Žiak vie:
- odpísať písaný text,
- prepísať tlačený text písaným písmom,
- aplikovať pravidlá pravopisných javov vo svojom písanom prejave,
- rozlíšiť pri písaní oznamovaciu, opytovaciu a zvolaciu vetu,
- písať podľa diktovania slová a vety bez vynechania písmen, 
- písať bez vynechania písmen autodiktát (písanie názvov k známym obrázkom),
- používať písmo v praktických činnostiach,
- vytvoriť a napísať krátky text pomocou prediktabilného textu.	ENV
OSR
RLK	aitec offline
	
VI/3	Čítanie o veciach, čítanie rozprávok
(Hupsov šlabikár, 2. časť, strany 78 – 81,
PZ, strany 58, 59)	Čítanie súvislého textu.
Špecifická funkcia čítania a písania.
Rozprávanie.
Reprodukcia textu.	Žiak vie:
- čítať text plynule a so správnou intonáciou,
- čítať role (rolové čítanie),
- riešiť úlohy na porozumenie textu,
- reprodukovať text,
- dotvoriť príbeh pred a po texte,
- rozlíšiť vety podľa postoja hovoriaceho,
- identifikovať postavy vystupujúce v texte,
- vyhľadať informácie priamo uvedené v texte,
- zistiť informácie nepriamo uvedené v texte,
- určiť tému prečítaného textu.	Prepis textu tlačeným a písaným písmom.
Písanie podľa diktovania.
Tvorivé písanie.	Zdokonaľovanie techniky písania. 
Odpis a prepis textu.
Precvičovanie pravopisných javov predpísaných pre 1. ročník.
Samostatné písomné vyjadrovanie.	Žiak vie:
- odpísať písaný text,
- prepísať tlačený text písaným písmom,
- aplikovať pravidlá pravopisných javov vo svojom písanom prejave,
- rozlíšiť pri písaní oznamovaciu, opytovaciu a zvolaciu vetu,
- písať podľa diktovania slová a vety bez vynechania písmen, 
- písať bez vynechania písmen autodiktát (písanie názvov k známym obrázkom),
- používať písmo v praktických činnostiach,
- vytvoriť a napísať krátky text pomocou prediktabilného textu.	ENV
OSR
RLK	aitec offline	
VI/4	Čítanie rozprávok
(Hupsov šlabikár, 2. časť, strany 82 – 84,
PZ, strana 60)	Čítanie súvislého textu.
Špecifická funkcia čítania a písania.
Rozprávanie.
Reprodukcia textu.	Žiak vie:
- čítať text plynule a so správnou intonáciou,
- povedať, čo je rozprávka,
- reprodukovať text v správnej časovej následnosti,
- riešiť úlohy na porozumenie textu,
- reprodukovať text,
- vyhľadať informácie priamo uvedené v texte,
- zistiť informácie nepriamo uvedené v texte,
- určiť tému prečítaného textu.	Prepis textu tlačeným a písaným písmom.
Písanie podľa diktovania.
Tvorivé písanie.	Zdokonaľovanie techniky písania. 
Odpis a prepis textu.
Precvičovanie pravopisných javov predpísaných pre 1. ročník.
Samostatné písomné vyjadrovanie.	Žiak vie:
- odpísať písaný text,
- prepísať tlačený text písaným písmom,
- aplikovať pravidlá pravopisných javov vo svojom písanom prejave,
- rozlíšiť pri písaní oznamovaciu, opytovaciu a zvolaciu vetu,
- písať podľa diktovania slová a vety bez vynechania písmen, 
- písať bez vynechania písmen autodiktát (písanie názvov k známym obrázkom),
- používať písmo v praktických činnostiach,
- vytvoriť a napísať krátky text pomocou prediktabilného textu.	ENV
OSR
RLK	aitec offline